FAMILIENBANDE TEIL 2 UNI MIT ... KIND(ER)LEICHT GEMACHT ...

DAS GUTACHTEN »KOMMUNIKATIVE RäUME AN DER BERGISCHEN UNI-
VERSITäT WUPPERTAL« Zurzeit wird in Deutschland intensiv über die Stu-
diensituation diskutiert; denn durch den Bologna-Prozess verändern sich die
Anforderungen an die Studierenden auf ganz unterschiedliche Art und Weise.
Durch intensivierte Präsenszeiten wird die Universität noch stärker als früher
der zentrale Lebensmittelpunkt der Studentinnen und Studenten. Der Aufenthaltsqualität
kommt damit eine weitaus grössere Bedeutung zu. Aber auch die
Lern- und Arbeitsformen haben sich entscheidend verändert: Kommunikative
Fähigkeiten, Teamfähigkeit, Interdisziplinarität werden zu Schlüsselqualifikationen
der universitären Ausbildung. Diesen Entwicklungen muss die Raumplanung
und Raumgestaltung einer Hochschule ebenfalls Rechnung tragen.
Im Fokus der PLANUNGSZELLE standen folglich die besonderen Kommunikationsstrukturen
an der Bergischen Universität.
Im Urteil der Studierenden ist die Bergische Universität Wuppertal ein Ort voller
Widersprüche. Es gibt tatsächlich intelligente Lösungen und schöne Ecken,
aber auch sehr viele Orte, an denen ein erheblicher Verbesserungsbedarf
festgestellt werden kann. Insbesondere die Aufenthaltsqualität am Campusgelände
lässt zurzeit noch viele Wünsche offen. Zwei zentrale Forderungen
sind von den Studierenden hier erarbeitet worden:
1 Die Erhöhung der Lern- und Arbeitsqualität. Dazu gehört zunächst die Ausweitung der Zugangszeiten
zu den Lern- und Arbeitsräumen. Ohne entsprechende Angebote ist es an einer Universität mit hohem
Pendleranteil schwierig, die Studieninhalte in Lerngruppen zu verarbeiten. Darüber hinaus sollen
auf allen Ebenen des Gebäudes mehr Aufenthalts- und Arbeitsräume eingerichtet und entsprechend
technisch ausgestaltet werden (z. B. mit Internetzugang), da sich die Hörsäle, Seminarräume, Flure
sowie die Cafeteria und Mensa nur bedingt für gemeinsames Lernen und Arbeiten eignen. Ein ebenso
wichtiger Punkt ist die Farb- und Lichtgestaltung in den Lern- und Arbeitsräumen. Die Wuppertaler
Studierenden sind auffällig »ausgehungert« nach Luft, Licht und Offenheit. Mehr Grünflächen auf dem
Campus, tageslichtorientierte Architektur und flexible Wände stehen ganz oben auf ihrer Wunschliste;
dicht gefolgt von der verbesserten technischen Ausstattung aller Räume, dem problemlosen Zugang
zur digitalen Technik und ergonomisch gestalteten Möbeln.
2 Die flexible Nutzung von Räumen. Langfristig soll vor allem die Flexibilität der Raumnutzungsmöglichkeiten
erhöht werden. Durch teilbare Räume und bewegliches Mobiliar können dann nach Bedarf
Arbeitsräume in Ruheräume umgestaltet werden. Gleichzeitig soll eine fortgesetzte Anpassung an
die sich ändernden Bedürfnisse der Nutzerinnen und Nutzer und an die neuen technischen Standards
ermöglicht werden. Die Forderung nach einer flexiblen Raumgestaltung meint aber auch die Möglichkeit,
Räume schaffen zu können, die in der Uni bislang noch nicht vorkommen: Zum Beispiel Lernoasen
auf allen Ebenen: also Räume in denen Arbeit und Entspannung gleichermaßen möglich ist.
Des Weiteren empfehlen die Studierenden der Hochschulleitung, einen zentralen Raum für Familienservice
und flexible Kinderbetreuung einzurichten. So könnte die Bergische Universität Wuppertal die
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Vereinbarkeit von Studium/Karriere und Familie ein großes Stück vorantreiben. Unter dem Stichwort
»familiengerechte Hochschule« könnte sie zudem an die bereits so ausgewiesene Attraktivität umliegender
Universitäten wie Bochum oder Düsseldorf anschließen.