Im Interesse von Kindern und Jugendlichen - Landesjugendring ...
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3. Die Jugendringe in Nordrhein-Westfalen aus Sicht ihrer Mitgliedsverbände<br />
„Insgesamt zeigt sich ein starker Zusammenhang<br />
zwischen dem Aktivitätenspektrum der<br />
Jugendringe <strong>und</strong> der Anzahl der ehrenamtlich<br />
Engagierten im Jugendring: Je mehr Aktivtäten<br />
der Jugendring entwickelt, desto mehr Möglichkeiten<br />
gibt es für Jugendliche sich ehrenamtlich<br />
zu engagieren“ (vgl. van Santen 2006, S. 10).<br />
Zusammenarbeit des Jugendverbandes mit<br />
dem Jugendring<br />
Die Qualität der Zusammenarbeit zwischen Jugendverband<br />
<strong>und</strong> Jugendring sollten die Befragten mit<br />
Schulnoten bewerten, wobei sich eine außerordentlich<br />
gute Beurteilung dieser Zusammenarbeit zeigt.<br />
So befinden 24 Befragte – <strong>und</strong> damit mehr als die<br />
Hälfte – die Zusammenarbeit ihres Jugendverbandes<br />
mit dem Jugendring als „sehr gut“ <strong>und</strong> 19 Befragte<br />
halten ihre gemeinsame Arbeit mit dem Jugendring<br />
für „gut“. Ein befriedigendes Urteil zur Zusammenarbeit<br />
wird nur <strong>von</strong> Einem der Befragten gefällt. Dieses<br />
sehr positive Gesamturteil der Befragten aus den<br />
Jugendverbänden hat sich bereits in den affirmativen<br />
Einzelurteilen angedeutet.<br />
Persönlicher Zugewinn durch die Mitarbeit<br />
im Jugendring<br />
<strong>Im</strong> Folgenden sollen die persönlichen Dimensionen,<br />
die für die einzelnen Vorstandsmitglieder aus den<br />
Verbänden mit ihrer Tätigkeit im Jugendring einhergehen,<br />
umrissen werden, denn die Bedeutung des<br />
Jugendrings erwächst nicht zuletzt aus seinem Vermögen,<br />
dem Einzelnen „Bildungsforum“ <strong>und</strong> nicht<br />
„Frustforum“ zu sein (vgl. Fries 2006, S. 21).<br />
32<br />
Die Vorstandsarbeit im Jugendring bietet den Befragten<br />
verschiedene Möglichkeiten der Vernetzung <strong>und</strong><br />
ist gleichzeitig ein Erfahrungs- <strong>und</strong> Lernort: So geben<br />
fast alle Befragten an, der Jugendring habe ihnen<br />
„neue Möglichkeiten der Vernetzung mit anderen<br />
Verbänden <strong>und</strong> Initiativen eröffnet“ (vgl. Abbildung 5).<br />
Dies zeigt, dass der Jugendring eine wichtige Kommunikationsplattform<br />
ist, auf der Erfahrungs- <strong>und</strong><br />
Meinungsaustausch zwischen den Mitgliedern unterschiedlich<br />
ausgerichteter Jugendverbände stattfindet.<br />
Aber die Netzwerkfunktion des Jugendrings<br />
reicht weit darüber hinaus; so äußern 33 Befragte,<br />
dass der Jugendring ihnen „Kontakte in Politik <strong>und</strong><br />
Gesellschaft verschafft hat, die sie sonst nicht hätten“.<br />
Zugleich bietet der Jugendring den Befragten aber<br />
auch die Möglichkeit – etwa durch die Teilnahme an<br />
Ausschuss-Sitzungen – „Einblick hinter die politischen<br />
Kulissen zu bekommen“ <strong>und</strong> – mehr noch –<br />
„in politischen Gremien mitzubestimmen <strong>und</strong> zu<br />
entscheiden“. Fast alle Befragten sind der Ansicht,<br />
dass der Jugendring ihnen einen Einblick in die jugendpolitische<br />
Landschaft gewährt habe <strong>und</strong> 31 Befragte<br />
sehen ihre – durch den Jugendring erhaltenen<br />
– Möglichkeiten der Mitbestimmung in Ausschüssen<br />
<strong>und</strong> Gremien als persönlichen Zugewinn.<br />
Erfahrungs- <strong>und</strong> Lernort ist der Jugendring insbesondere<br />
dadurch, dass er die Befragten dazu bewegt,<br />
sich mit neuen – für sie wichtigen – Themen zu befassen;<br />
37 Befragte empfinden dies als persönliche<br />
Bereicherung.