Im Interesse von Kindern und Jugendlichen - Landesjugendring ...
Im Interesse von Kindern und Jugendlichen - Landesjugendring ...
Im Interesse von Kindern und Jugendlichen - Landesjugendring ...
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
4.6. Gemeinsam lernen in neuen Kontexten<br />
Eine der wichtigsten Herausforderungen, der sich<br />
die Jugendarbeit derzeit <strong>und</strong> in Zukunft zu stellen<br />
hat, ist die Beteiligung an <strong>und</strong> aktive Mitgestaltung<br />
<strong>von</strong> lokalen <strong>und</strong> regionalen Bildungslandschaften<br />
(vgl. Rauschenbach u.a. 2010). 8 Eine Vernetzung der<br />
Jugendringe <strong>und</strong> -verbände mit anderen Akteuren im<br />
Sozialraum – wie Schulen <strong>und</strong> anderen Trägern der<br />
Jugendhilfe – zu einer vernetzten öffentlichen Bildungsinfrastruktur<br />
kann dazu beitragen, Kinder <strong>und</strong><br />
Jugendliche in einer vielfältigen Lernkultur <strong>und</strong> an<br />
unterschiedlichen Lernorten zu fördern <strong>und</strong> dadurch<br />
besser herkunftsbedingte Bildungsbenachteiligung<br />
abzubauen (vgl. Deinet 2010). 9<br />
Ein Beispiel für eine ergiebige Zusammenarbeit <strong>von</strong><br />
Schule <strong>und</strong> Jugendarbeit zeigt das Projekt des Jugendrings<br />
Dortm<strong>und</strong> zum Übergang Schule-Beruf. In der<br />
Kooperation mit verschiedenen Dortm<strong>und</strong>er Schulen<br />
begleiten Mitarbeiterinnen <strong>und</strong> Mitarbeiter des Pro-<br />
4.6. Gemeinsam lernen in neuen Kontexten<br />
jekts Was-soll-aus-mir werden? Kinder <strong>und</strong> Jugend -<br />
liche <strong>von</strong> der 8. Klasse an auf dem Weg in ihr berufliches<br />
Leben.<br />
Wie die Vernetzung <strong>von</strong> verbandlicher <strong>und</strong> offener<br />
Jugendarbeit im Sozialraum wirken kann, zeigt das<br />
Projekt BlueBox des Siegener Jugendrings. Eine gemeinsame,<br />
unter aktiver Beteiligung der Kinder <strong>und</strong><br />
<strong>Jugendlichen</strong> geplante Jugendfreizeiteinrichtung in<br />
Siegen – die BlueBox – bietet nun Freiraum für Verbände<br />
<strong>und</strong> Initiativen ebenso wie für einen offenen<br />
Bereich.<br />
Beide Beispiele zeigen, wie sehr eine gegenseitige<br />
Vernetzung für alle beteiligten Akteure eine Bereicherung<br />
ihrer Arbeit sein kann <strong>und</strong> wie stark Kinder<br />
<strong>und</strong> Jugendliche <strong>von</strong> einem „gemeinsamen Lernen<br />
in neuen Kontexten“ profitieren.<br />
8 Rauschenbach, Th.; Borrmann, S.; Düx, W.; Liebig, R.; Pothmann, J.; Züchner, I.: Lage <strong>und</strong> Zukunft der Kinder- <strong>und</strong> Jugendarbeit in Baden-<br />
Württemberg – Eine Expertise. Dortm<strong>und</strong>, Frankfurt, Landshut, München 2010.<br />
9 Deinet, U.; Icking, M.; Leifheit, E.; Dumman, J.: Jugendarbeit zeigt Profil in der Kooperation mit Schule. Ergebnisse <strong>und</strong> Empfehlungen zur<br />
Kooperation der Offenen Kinder- <strong>und</strong> Jugendarbeit mit Schulen. Opladen <strong>und</strong> Farmington Hills 2010.<br />
79<br />
Die Arbeit<br />
<strong>von</strong> Stadt- <strong>und</strong><br />
Kreisjugendringen in<br />
NRW