Gegen den Trend 2001 - Arbeitsgemeinschaft der Evangelischen ...

GEGEN DEN TREND ’2001
Die Aktion
sachgemäße Wiedergabe der Problematik und
eine saubere Exegese der Texte geht, sondern
auch darum, eigene Ansichten zur Diskussion zu
stellen. Hier und da wird es gewiss Widerspruch
geben - dies ist bewusst einkalkuliert und kann
sicher auch zu weiterführender Bearbeitung bzw.
zu Diskussionen innerhalb der jeweiligen Zielgruppe
führen.
Natürlich ist es die Absicht, sowohl Jugendliche in
verschiedenen Jugendgruppen und Verbänden, als
auch Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher
Schulstufen zu berücksichtigen. Allerdings konnte
bei der jeweiligen Auswahl nicht nach Proportionen
und Quantitäten entschieden werden (also
keine gleiche Menge für jede Alters- und Zielgruppe).
Vielmehr wird mit dem Dargebotenen die
Hoffnung verbunden, dass es einen größeren
Entscheidungs- und Spielraum der Verwendbarkeit
zulässt; zum Beispiel mag, was zunächst für 13 bis
14-Jährige entworfen ist, hier auch für 11 bis 12-
Jährige in Frage kommen usw.
Diese Arbeitshilfe selbst ist vorrangig für die Hand
des Gruppenleiters/der Gruppenleiterin, des
Lehrers/der Lehrerin bestimmt. Natürlich werden
auch interessierte Jugendliche Anregendes und
Interessantes finden - hofft die Redaktion - aber
die Lektüre und Bearbeitung der jeweiligen Themen
und ihrer Materialien erfordert, bei aller
Sorgfalt der Bearbeitung und der Darbietung auf
Seiten der Redaktion, doch noch eine Menge an
Eigenarbeit, an Reflexion und an eigener Entscheidung
darüber, was mit welchem Material gemacht
wird. Die Erfahrungen der Vergangenheit mit der
Reihe „Gegen den Trend” zeigen jedoch, dass die
jeweils entwickelten Anregungen zur Behandlung
von Themen z.B. für Schreibwerkstätten, (Jugend- )
Gottesdiensten, Gruppenstunden, Schulprojektwochen
oder inhaltlichen Ausrichtungen bei Freizeiten
oder Seminaren genutzt, in der schulischen
oder außerschulischen Praxis weiterentwickelt
und umgesetzt wurden.
10_ZWISCHEN BEGEISTERUNG UND GEWALT …
Die Themen
Die Anzahl der Einzelthemen ist gegenüber der
letzten Ausgabe auf gleich hohem Niveau - das
hängt mit dem weitgefächerten Feld zusammen, in
dem die Themen entfaltet werden und dem Versuch,
die Spannungspole „Begeisterung” und
„Gewalt” zu bearbeiten.
Die Einzel- oder Unterthemen wollen jedes auf
seine Weise das Hauptthema entfalten. Dabei sind
sie jeweils in sich abgeschlossene Arbeiten, die
den Leser/die Leserin selektiv vorgehen lassen.
Wer sich beispielsweise mit dem Einzelthema „Die
Welt zertrümmern?! Musikkonsum und aggressives
Verhalten” befassen will, ist nicht zugleich auf
die Texte von „Faszinosum Gewalt” angewiesen.
Jedes Einzelthema entfaltet mehr oder weniger
umfangreich die Grundfragen, das Umfeld, den
Kontext, bevor es auf die Konkretionen zugeht.
Nicht jedes Medium oder Material kann detailliert
dargelegt und aufbereitet werden. Dies kann nur
exemplarisch geschehen, anderenfalls hätte die
Broschüre einen zu großen Umfang bekommen.
Manfred Neubauer