Lehrer-Information - Technorama

«... ich hatte immer Freude
daran, Physik zu machen.
Ich pflegte immer das zu tun,
wonach mir gerade war – es
hatte nichts damit zu tun, ob es
für die Entwicklung der Kernphysik
wichtig war, sondern ob
es für mich interessant und unterhaltsam
war, damit zu spielen.»
Richard Feynman, Nobelpreisträger für
len» Bilder, bei denen die Alles-besser-wissenden-Eltern
(oder Grosseltern) dem Rest der Familie die Dinge erklären.
Kommen Sie mit der ganzen Schule!
Schulkultur – ein Begriff, der langsam wieder in Mode
kommt. Schule als wichtigen Lebensabschnitt begreifen, den
man mit anderen Schülern, mit Lehrern und Eltern zusammen
erlebt.Schule als gemeinschaftliches Gestalten,als Lern-
ort und als Lerngemeinschaft erfahren.
Im Sinne dieser Schulkultur bieten wir interessierten
Schulen die Möglichkeit, das Technorama
exklusiv für sich zu reservieren.
• Einen ganzen Tag lang ohne Stundentafel,
Fachräume, Klassenunterricht und Lehrplan
erleben.
• Gemeinsam und partnerschaftlich, klassenund
jahrgangsübergreifend lernen.
• Der Neugier freien Lauf lassen.
• Die Freude an den eigenen Entdecker- und
Forscherfähigkeiten spüren.
• Lehrer(kollegen), Schüler(kollegen) oder eventuell mitreisende
Eltern mit neu gewonnenen Erkenntnissen verblüffen
–
• oder sie einfach einmal ganz anders erleben.
All dies fördert die so oft beschworene Schulkultur in an
Vielfältigkeit und Intensität kaum anders zu erreichender Art
und Weise.
Physik (1918–1988)
Eine Bitte noch: Lassen Sie Ihre Schüler nicht
(herum)hängen!
Trotz idealer Voraussetzungen zu eigenem Gestalten und zur
Selbstentfaltung, trotz Hilfsmittel vor Ort und qualifizierter
Betreuung ist die Präsenz der pädagogisch verantwortlichen
Person während des Besuches einer Klasse unverzichtbar –
zumindest ihre sofortige Abruf- und Verfügbarkeit. Es empfiehlt
sich,den Besuchstag in kleinere Abschnitte zu gliedern:
Erst eine Stunde in der Mechanik, dann eine Stunde in der
MatheMagie, dann das gemeinsame Picknick, danach für die