Monitor Jeugd en Media

Monitor Jeugd en Media • 2015E 63Verschillen per leeftijd:• de oudere leeftijdsgroep (13-18) maakt meer gebruik van nieuwssites, YouTube, oefentoetsenen apps voor cijfers en roosters;• jongere kinderen (10-12) kijken vaker naar nieuwsprogramma’s op tv.Dat jongere kinderen (10-12) vaker naar nieuwsprogramma’s op tv kijken (als ondersteuningbij hun schoolwerk), is heel begrijpelijk, omdat programma’s als Klokhuis en hetJeugdjournaal speciaal voor deze doelgroep gemaakt worden, mét een educatieve insteek.Verschillen per onderwijsniveau:• jongeren die een hogere vorm van onderwijs volgen, maken meer gebruik van de krant, hetnieuws, nieuwssites, Google, YouTube en oefentoetsen, dan jongeren die lagere vormen vanonderwijs volgen.Dat betekent dat hoger opgeleide jongeren het kapitaal van informatie en kennis uit de mediamisschien beter benutten dan jongeren van lagere onderwijsniveaus. Websites met overhoringenen apps voor schoolroosters en cijfers worden het meest gebruikt door jongeren inhet middelste onderwijssegment (vmbo-tl en havo/vwo-onderbouw), mogelijk omdat zulkeapplicaties het beste aansluiten op dat onderwijsniveau.Sociale media voor schoolwerk en huiswerkWe vroegen hoe ze met klasgenoten samenwerken aan hun school- en huiswerk. Daarbij zijnnegen mogelijkheden voorgelegd (zie Figuur 10), die grofweg uiteenvallen in twee typen:• informatie en documenten uitwisselen (6 items);• samenwerken (3 items).Figuur 10 – Toepassing sociale media bij schoolwerk en huiswerk706050403020100jongens meisjes 10-12 jaar 13-18 jaarWat opvalt: dat jongeren sociale media het meest gebruiken om zekerheid te krijgen over wathet huiswerk ook alweer was.Algemene onderzoeksresultaten:• 53% zegt regelmatig via sociale media (WhatsApp, Twitter of Facebook) aan klasgenoten tevragen wat het huiswerk is;