FUNDAMENTOS DIDÁTICA LÍNGUA PORTUGUESA

Fundamentose Didáticada LínguaPortuguesaA célula máter da literatura infanto-juvenil pode ser encontrada naNovelística Popular Medieval que tem suas origens na Índia. Descobriram quedesde essa época a palavra impôs-se ao homem como algo mágico, comoum poder misterioso, que tanto poderia proteger, como ameaçar, construir oudestruir. São, também, de caráter mágico ou fantasioso, as narrativasconhecidas, hoje, como literatura primordial. Nelas foi descoberto o fundofabuloso das narrativas orientais, que surgiram séculos antes de Cristo edifundiram-se por todo o mundo, através da tradição oral.A primeira obra realmente direcionada ao público infantil foi umacoletânea de cantigas infantis publicada por Mary Cooper em 1744. O seu exagerado títuloera: “Para todos os pequenos senhores e senhoritas, para ser cantado para eles por suasbabás até que possam cantar sozinhos”. Uma segunda coletânea era intitulada “Melodia daMamãe Gansa”, provavelmente do livreiro John Newbery - 1760, por isso ele é consideradoo precursor na descoberta e exploração do mercado de livros para crianças.Com a ascensão da família burguesa, do novo "status" concedido à infância nasociedade e da reorganização da escola, aparece a Literatura Infanto-Juvenil que trazcaracterísticas próprias. Sua força surge, antes de tudo, por estar associada com aPedagogia, já que as histórias tinham o firme propósito de ensinar.É a partir do século XVIII que a criança passa a ser considerada um ser diferente doadulto, com necessidades e características próprias, distanciando-se desta forma da vidados mais velhos e recebendo uma educação especial, que a preparasse para a vida adulta.É importante distinguir a literatura propriamente infantil da ficção adaptada, esta últimaservindo-se de grandes produções da Literatura Geral. Essas obras sofrem uma releitura eacomodam-se a linguagem e maturidade das crianças, a fim de oferecer-lhes o conhecimentodas mesmas e, sem dúvida, alargar-lhes o horizonte cultural.Obras como Dom Quixote, de Cervantes não se destinam intencionalmente àscrianças, assim como as lendas de que compõe as mitologias clássicas e pagãs. MonteiroLobato, para citar um exemplo, adaptou para a versão infantil, textos dessa densidade: "D.Quixote das Crianças", "Hans Staden", "Minotauro" e "Os Doze Trabalhos de Hércules”.A literatura infantil tem o seu ponto de partida, sob o aspecto de consagração universal,na França do século XVII. E vamos encontrar essa consagração na obra fantasiosa dePerrault e na obra de caráter didático de Fénelon.CHARLES PERRAULT (1628-1703), COLHENDO E ADAPTANDO ASLENDAS E NARRAÇÕES ORIUNDAS DA TRADIÇÃO E DO FOLCLORE,IMORTALIZOU-SE ATRAVÉS DE CONTOS MARAVILHOSOS COMO O DOGATO DE BOTAS E O DA GATA BORRALHEIRA, SENDO HOJECONSIDERADO AUTOR CLÁSSICO DO GÊNERO, AO LADO DE ANDERSENE DOS GRIMM. O PRIMEIRO LIVRO DE PERRAULT DATA DE 1697.FÉNELON (1651-1715). SUAS QUALIDADES PEDAGÓGICAS FORAMAPLICADAS NA EDUCAÇÃO DO DUQUE DE BORGONHA, NETO DO REILUÍS XIV. EM "TELÊMACO" SUA OBRA MAIS FAMOSA, RELATA ASAVENTURAS DO FILHO DE ULISSES. NOTAMOS QUE O AUTOR,DISFARÇADO NA FIGURA DE MENTOR, SERVIA-SE PARA ENSINAR AODUQUE OS DEVERES DE UM PRÍNCIPE.42