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mente più rischiosa ed è più difficile prevederne i risultati, anche in campi fortemente applicativi quali sono molti di quelli in cui operiamo. Si può dire allora che il compito di chi governa l'Atene0 consiste nel fornire le condizioni e le opportunità affinché possa essere sviluppata un'attività di ricerca nei campi e nei settori in cui si sposano le competenze disponibili agli interessi sia delle comunità scientifiche di riferimento, sia dellYAteneo per il suo sviluppo, sia della società in cui l'Atene0 opera. Questo significa intervenire sui fattori seguenti: Risorse: che riguardano le disponibilità economiche e finanziarie, di spazi e attrezzature, di personale qualificato (ricercatori, tecnici, dottorandi, borsisti), e, aspetto che non sempre viene considerato, della disponibilità di tempo il che significa evitare ai professori e ai ricercatori, ma anche ai tecnici, un eccessivo impegno in altre attività - didattiche, soprattutto - ma anche gestionali. Valutazione: l'adozione di adeguati sistemi di valutazione è fondamentale per stimolare livelli qualitativamente elevati di ricerca e per incentivare anche, da parte dei dipartimenti, l'adozione di strategie di ricerca e di modalità di confronto con realtà, nazionali e internazionali, che possano essere prese come riferimento, nonché una elevata attenzione ai risultati. Modello organizzativo: mentre da un lato è necessario dare la massima autonomia e responsabilizzazione ai singoli dipartimenti, è opportuno contemporaneamente definire le linee-guida complessive di Ateneo e, soprattutto, creare le condizioni perché possano svilupparsi ricerche interdisciplinari. Da questo punto di vista si condivide una indicazione di fondo che è stata oggetto di analisi e discussioni, che è stata esaminata anche in un recente incontro fra università tecnologiche di alto livello di diversi Paesi e che è stata messa in evidenza anche in una conferenza al Politecnico dal premio Nobel Gell-Mann, relativamente all'aumento della complessità, tendenza che è presente allo stato attuale. Ciò significa due cose. Da un lato è sempre più necessario un approfondimento disciplinare e anzi, talvolta, una più stretta definizione delle discipline, ma dall'altro lato è necessario un sistema che incentivi e premi una forte interdisciplinarietà, richiesta per risolvere i problemi reali. La realtà non è disciplinare. Chi meglio riuscirà quindi a coniugare disciplinarietà e interdisciplinarietà sarà più competitivo. La tradizione accademica in quanto fortemente disciplinare è ancora molto lontana dal premiare questo approccio. La strategia adottata e su cui intendiamo proseguire si basa sulle seguenti linee: investire sempre di più sulla ricerca, puntando anche sulla acquisizione di un sempre maggior numero di contratti e di finanziamenti dall'esterno; premiare quel dipartimento che più riesce a ottenere riconoscimenti scientifici, nazionali ed internazionali e contratti di ricerca; assicurare comunque le condizioni perché vengano finanziati campi nuovi, non ancora quindi inseriti "nei titoli" ma giudicati interessanti; aumentare gli accordi e le convenzioni, in tutte le forme, dai contratti alle associazioni, ai consorzi con università, centri di ricerca, industrie e altre organizzazioni interessate alla ricerca; sviluppare sempre di più la logica del cofinanziamento interno che responsabilizza le diverse strutture di ricerca; attivare ricerche interdisciplinari attraverso strutture snelle e temporanee. La strategia di ricerca deve, tuttavia, fare i conti anche con il contesto esterno che, negli ultimi tempi, ha avuto cambiamenti notevoli. Si vogliono citare, fra i fatti più positivi, gli interventi del Ministero sull'aumento delle risorse attribuite ai dottorati di ricerca, la nuova normativa sui dottorati e sugli assegni di ricerca piuriennali, interventi a nostro avviso, particolarmente fruttuosi, il sistema di attribuzione dei fondi di ricerca (ex 40%), che ha costituito una vera eccellente rivoluzione. Ma anche la nuova normativa sul reclutamento dei professori può essere un fatto estremamente positivo. L'autonomia universitaria può essere giudicata in positivo in quanto può contribuire a rompere o a ridurre i vincoli "disciplinari" che limitano fortemente l'innovazione e la ricerca interdisciplinare. Rimane ovviamente la complessiva carenza di risorse, ma è quasi fastidioso continuare a ripetersi. L'attuale proposta di accorpamento del
l Il Andamento dei Personale Docente n@ Anni I . : . . . E t l i 8 5 s f i g f f l i 8 l f Figure 6 e 7 MURST con MPI non è sicuramente una iniziati- I neonati progetti per il cosiddetto sistema FIS va che tranq~iillizza in questo senso e non tran- insieme con le altre università della Lombardia, quillizza nemmeno nella prospettiva di potenzia- altre università (Politecnico di Torino primo fra mento del processo di autonomia e di responsabi- tutti), con la Regione, MURST e MPI, Istituti lizzazione dell'università, come è stato peraltro Tecnici e in accordo con strutture di altre regioni. anche messo in evidenza dalla recente mozione I laboratori (crash, trasporti) sviluppati in colladell'assemblea della CRUI. borazione con altri centri, consorzi e aziende. I1 già citato programma di potenziamento delle 4. I servizi verso l'esterno iniziative imprenditoriali dei dipartimenti, singoli La politica dei servizi verso l'esterno rappresenta e collegati fra loro. un fatto qualificante e importante e caratterizza e Le iniziative di trasferimento tecnologico sostespecifica la nostra strategia complessiva. nute dall' Associazione Impresa Politecnico. L'attenzione ai servizi verso l'esterno ha un tri- Le convenzioni quadro con imprese e pubbliche plice significato: amministrazioni (Comune di Milano innanzitutacquisire risorse lo, fra queste ultime). gestire con efficacia un ruolo attivo nello svi- Lo sviluppo di laboratori congiunti con impreluppo del contesto in cui si è inseriti se, da Pirelli a STM. ricevere dall'estemo stimoli e suggerimenti sia 11 potenziamento e l'attenzione di fondazioni per le attività base sia per una sempre maggiore storiche e nuove: dalla Fondazione Lerici al responsabilizzazione interna. Laboratorio Materie Plastiche, dalla Fondazione Da qui la politica scelta finalizzata da un lato a Falck alla Fondazione De Nora e altri. creare le condizioni per facilitare le iniziative di Tutta l'attività che si sta sempre più potenzianfomitura di servizi, e, dall'altro, a incentivare e do, di stage post laurea e post diploma alle stesse stimolare le idee provenienti sia dall'intemo sia attività di potenziamento delle iniziative "curridall'esterno dell'Ateneo. culari" speciali, quali la doppia laurea nel campo Le modalità e le strutture di erogazione dei servi- degli idrocarburi con le 22 borse di studio pagate zi possono essere quindi le più varie, i campi di da ENi e Nuovo Pignone. attività sono molteplici, le forme di incentivazio- Le iniziative culturali di grande respiro quale ne differenti. quella sviluppata con la Triennale per il Museo Ma in questo contesto complesso e articolato del Design, appoggiato fisicamente sia alla sede rimane comunque visibile la linea unitaria rivolta della Triennale sia al nostro insediamento in al raggiungimento degli obiettivi prima indicati. Bovisa, in cui speriamo di poter operare in una Soltanto qualche esempio. rete articolata con la nuova iniziativa della gran- * Il progetto Poliedra per la formazione contin~ia de biblioteca sia con una istituzione storica conche ha patrocinato campi nuovi di attività di solidata quale il Museo della Scienza e della notevole successo - un caso per tutti: il corso Tecnica. superiore in Industria1 Design. Gli accordi con istituzioni bancarie (è già firma- La neonata iniziativa sulla formazione in campo ta la convenzione con Mediocredito Regionale i sanitario in collaborazione con altri centri (il Lombardo) sia per fornire le nostre esperienze campus Biomedico, Farmitalia). per la valutazione di progetti tecnologicamente Il rafforzamento delle iniziative congiunte con innovativi sia per favorire la nascita di nuova altre università lombarde, specie con l'università imprenditorialità. di Pavia nel suo progetto di Scuole Europee di Infine desidero chiudere questo lungo ma pur l Studi Avanzati a cui collaboriamo in iniziative sempre parziale elenco con una nuova iniziativa sia attivate nel 1998 (Scienza dei Materiali e potenzialmente molto importante: l'intervento 1 Conservazione del patrimonio storico architetto- del Politecnico nel campo della brevettazione e nico) sia per progetti nuovi nel campo della della partecipazione alla nascita e al sostegno di Bioingegneria e nell'informatica medica. nuove imprese generate da idee e prodotti nati
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