POLITECNICO

Figura 5
mi anni in maniera anche radicale portandoci nelle
situazioni delle migliori università tecniche nel
mondo. Una forte base di giovani che vengono
selezionati e autoselezionati, un passaggio di carriera
basato su credenziali scientifiche fortemente
discriminanti, un dovere didattico indifferenziato
(o quasi), e indipendente dal livello di carriera e
dalla caratteristica dell'essere o no in "organico
permanente".
Tecnici - antnrit~istrativi
La politica che si è decisa e si conferma si può
così sintetizzare: (Figura 8)
Aumento dell'organico, soprattutto di elevata
qualità sia amministrativa sia per i tecnici, fondamentali
in particolare per lo sviluppo della didattica
sperimentale, per la ricerca, per l'offerta di
servizi all'estemo.
Potenziamento delle strutture tecniche di servizio
interno, dall'ufficio tecnico all'informatica,
con l'obiettivo di poter svolgere all'interno quanto
meno tutta la parte "alta" - di impostazione, di
progettazione, di controllo - e anche per coprire
la base della necessità di attività correnti.
Outsorrrcing, per la maggior parte delle attività
operative non collegate direttamente all'attività
"core" deI1'Ateneo.
Forte mobilità in senso sia orizzontale sia verticale,
uno dei difetti principali storici essendo
quello di una eccessiva rigidità all'intemo della
stessa struttura.
Studenti Impegnati in aiiivilà di collaboratlone "15D ore"
Meccanismi di valutazione e di incentivazione
consistenti che permettano di premiare l'impegno,
la qualità, i risultati ottenuti.
Un ampio sistema di valorizzazione delle capacità
e della potenzialità, da stimolare anche attraverso
un sistema fotmativo interno non episodico
ma stabile.
Per attuare questa politica in inodo tale da poter
essere considerata soddisfacente, occorre ancora
procedere all'eliminazione di vincoli, al cambiamento
di comportamenti nostri interni e di normative
esterne. Le notizie che giungono dall'ARAN
fanno ben sperare in un movimento secondo la
direzione qui auspicata e, d'altra parte, l'inerzia
al cambiamento di comportamento sta, giorno
per giorno, riducendosi.
Un cenno all'utilizzazione degli studenti nell'ambito
della normativa delle 150 ore da un lato e
degli obiettori di coscienza dall'altro. (Figura 9).
Gli studenti hanno dato un ottimo risultato che in
alcuni casi, vedi per esempio l'ufficio orientamento,
e risultato superiore a ogni previsione.
D'altra parte, da un'indagine per ora ancora som,-
maria, anche gli studenti sono soddisfatti. E
anche questo un modo per vivere il Politecnico in
modo più ampio e completo.
Per quanto riguarda infine gli obiettori di
coscienza, anch'essi da vedere sotto un'ottica di
forza lavoro, dovremmo essere in dirittura d'arrivo
con l'accordo con il Ministero della Difesa
per cui entro il prossimo anno dovrebbero trovare
spazio secondo il piano steso a suo tempo.
6. I1 modello organizzativo
In questi ultimi anni si sono verificati avvenimenti
e sono state prese decisioni che hanno alterato
profondamente la struttura e l'organizzazione
dell'Ateneo nel suo complesso.
L'avvenimento più rilevante è costituito dal pro- 1
cesso, che ormai si sta sviluppando, di autonomia
dell'università: dalla gestione delle risorse economico-finanziarie,
al reclutamento e, almeno parzialmente,
allo sviluppo del personale tecnicoamministrativo
e dei docenti, dalla definizione
del progetto didattico complessivo e delle sue
specificazioni, alla articolazione e alla strutturazione
intema.
Noi crediamo fortemente all'autonomia e dobbia-