20.04.2018 Views

Bộ đề thi thử THPT QG 2018 Các môn TOÁN - LÍ - HÓA Các trường THPT Cả nước CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI (Lần 12) [DC20042018]

https://app.box.com/s/mx1u9zi35p1d8cvn9nhjmp24k13y458k

https://app.box.com/s/mx1u9zi35p1d8cvn9nhjmp24k13y458k

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A.<br />

M ⎛ 1<br />

⎜ ;0; −<br />

⎞ 1 ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

B.<br />

M ⎛ 3<br />

⎜ ;0; −<br />

⎞ 1 ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

C. M ( 3;4; − 2)<br />

D.<br />

1<br />

M ⎛<br />

⎜ ; −<br />

⎞ 1;2 ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 10: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm ( 4;0;0)<br />

Gọi ( ; ; )<br />

H a b c là hình chiếu của M lên ∆ . Tính a + b + c<br />

A. 5 B. -1 C. -3 D. 7<br />

PHẦN 2: CÂU HỎI THÔNG HIỂU.<br />

⎧x<br />

= 1−<br />

t<br />

⎪<br />

M − và đường thẳng ∆ : ⎨y<br />

= − 2 + 3t<br />

.<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= − 2t<br />

y = x + 2 m− 1 x + m− 1 x+ 5 đồng biến<br />

3 2<br />

Câu 11: Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số ( ) ( )<br />

trên R<br />

A. ( ;1]<br />

m∈ −∞ B.<br />

m 7<br />

∈ ⎛ 1; ⎞<br />

⎜ ⎟<br />

⎝ 4 ⎠<br />

Câu <strong>12</strong>: Tìm tất cả các giá trị của tham số m để tham số<br />

⎛ 7 ⎞<br />

∈ −∞;1 ∪ ⎜ ; +∞ ⎟<br />

⎝ 4 ⎠<br />

C. m ( )<br />

3 2<br />

y x x m<br />

D.<br />

m 7<br />

∈ ⎡ 1; ⎤<br />

⎢<br />

⎣ 4⎥<br />

⎦<br />

= − 3 + x + 1 đạt cực tiểu tại x = 2 .<br />

A. m = 0<br />

B. m > 4<br />

C. 0 ≤ m < 4 D. 0 < m ≤ 4<br />

Câu 13: Tìm tất cả các giá trị của tham số m sao cho tiệm cận ngang của đồ thị hàm số<br />

xúc với parabol<br />

y<br />

2<br />

= +<br />

x<br />

7<br />

A. m = 7<br />

B. m = 7<br />

C. m = 4<br />

D. với mọi m∈R<br />

mx − 2<br />

y = tiếp<br />

x − m + 1<br />

2x 1 2<br />

Câu 14: Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để phương trình 3 − + 2m<br />

− m − 3 = 0 có nghiệm<br />

A.<br />

m 3<br />

∈ ⎛ 1; ⎞<br />

⎜ − ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

B.<br />

m 1<br />

∈ ⎛ ⎜<br />

⎞ ; +∞ ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

m∈ +∞ D.<br />

C. ( 0; )<br />

Câu 15: Cho phương trình log 2 ( 2x) 2log ( 4x<br />

2<br />

) 8 0( 1)<br />

phương trình nào dưới đây?<br />

2<br />

2<br />

m 3<br />

∈ ⎡ 1; ⎤<br />

⎢<br />

−<br />

⎣ 2⎥<br />

⎦<br />

− − = . Khi đó phương trình (1) tương đương với<br />

2 2<br />

2 x −x 2 x − x+<br />

1<br />

x x<br />

A. 3 + 5 = 6x<br />

+ 2<br />

B. 4 + 2 − 3 = 0<br />

C.<br />

2<br />

x − 3x + 2 = 0<br />

D.<br />

Câu 16: Giá trị nhỏ nhất của hàm số<br />

A. 4 9<br />

Câu 17: Biết<br />

1 2<br />

∫<br />

0<br />

B. 5 6<br />

y<br />

2 .8<br />

3<br />

2<br />

4 − 9 + 2 = 0<br />

x+<br />

1 4 x<br />

= − trên [ 1;0 ]<br />

x<br />

C. 2 2<br />

3<br />

x<br />

− bằng:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

x − 2 −1<br />

dx = + nln 2 , với m, n là các số nguyên. Tính m + n<br />

x + 1 m<br />

D. 2 3<br />

A. S = 1<br />

B. S = 4<br />

C. S = − 5<br />

D. S = − 1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!