04.07.2020 Views

Tổng hợp đề chính thức và đề xuất kì thi hsg khu vực duyên hải và đồng bằng bắc bộ môn Sinh học khối 10 năm 2017

https://app.box.com/s/kbyl00o0peksp9f3kllx227j2efz6fgi

https://app.box.com/s/kbyl00o0peksp9f3kllx227j2efz6fgi

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

NO 2 - + e - + H + N 2 + H 2 O

SO 4 2- + e - + H + S + H 2 O hoặc H 2 S + H 2 O

- Sau khi nitrat và sunphat hết, CO 2 mới được dùng làm chất nhận e - cuối cùng, do tính kém

hiệu quả của nó. Nhóm vi sinh vật sinh metan sử dụng CO 2 để nhận e - như phương trình trên,

sản sinh ra CH 4 . Lúc này chỉ còn lại vi khuẩn sinh metan nên nó cứ thế phát triển sinh sôi tạo

ra ngày càng nhiều CH 4 .

0.5

0.5

Câu 8 (2,0 điểm). Sinh trưởng, sinh sản của VSV

a. Hãy nêu kiểu dinh dưỡng, kiểu hô hấp và chất cho điện tử của 3 loại vi khuẩn là vi khuẩn quang hợp

lưu huỳnh, vi khuẩn quang hợp không lưu huỳnh và vi khuẩn lam, để từ đó giải thích tại sao chúng lại

phân bố ở các tầng nước khác nhau trong thủy vực. Ngoài đặc điểm về nguồn cho điện tử, những đặc

điểm thích nghi nào về cấu trúc của tế bào giúp chúng phân bố được ở các tầng nước khác nhau?

b. Đặt một chủng Bacillus (ống nghiệm 1) và Saccharomyces (ống nghiệm 2) vào 5ml dung dịch

đường saccharose ở 2mol.1 -1 .

- Nếu cho thêm lượng lyzozym như nhau vào cả hai ống nghiệm để vào tủ ấm 30 0 C trong 2 phút, làm

tiêu bản sống và quan sát sẽ thấy gì? Cho sơ đồ hình vẽ và giải thích.

- Nếu cho lyzozym và phage tương ứng vào ống 1, rồi để vào tủ ấm 30 0 C trong 2 phút, các vi khuẩn có

bị virut tấn công không? Vì sao?

- Nếu để ống nghiệm 2 đã pha loãng đường và bịt kín vào tủ ấm ở 28 - 30 0 C trong 5 - 6 giờ thì có hiện

tượng gì? Viết tóm tắt các giai đoạn chính của quá trình. Còn nếu để ống nghiệm này trên máy lắc có

cung cấp oxy vô trùng thì sao? So sánh năng lượng tích lũy được của tế bào từ 2 quá trình trên.

Hướng dẫn trả lời:

Nội dung

Điểm

a.- Vi khuẩn quang hợp lưu huỳnh là quang tự dưỡng, hô hấp kị khí, chất cho điện tử là H 2 S.

- Vi khuẩn quang hợp không lưu huỳnh là quang dị dưỡng, hô hấp kị khí, chất cho điện tử là 0.25

chất hữu cơ.

- Vi khuẩn lam là quang tự dưỡng, hô hấp hiếu khí, chất cho điện tử là nước.

0.25

*- Dưới đáy hồ ao rất giàu H 2 S do vi khuẩn kị khí khử sunphát sinh ra. Nơi đây thiếu ánh sáng

và oxi nên thích hợp cho vi khuẩn quang hợp lưu huỳnh. Chúng tiến hành quang hợp với ánh

sáng yếu.

- Ở lớp bùn phía trên rất giàu chất hữu cơ, thiếu oxi và ánh sáng, thích hợp cho vi khuẩn 0.25

quang hợp không lưu huỳnh.

- Phía trên cùng nhiều ánh sáng và oxi, thích hợp cho vi khuẩn lam.

- Chúng cư trú được ở các tầng nước khác nhau là nhờ kích thước và số lượng của các túi khí

kiểu không bào khí.

0.25

b

- KQ ống nghiệm

+ Ống nghiệm 1: Lyzozym cắt mạnh β1,4 glucozit, làm tan thành murein biến trực khuẩn

thành tế bào trần (protoplast), không còn tính kháng nguyên bề mặt, không thể phân chia.

+ Ống nghiệm 2: Tế bào không thay đổi hình dạng, lyzozym không tác động lên

Hemycellulose của tế bào nấm men. Nấm men có thể thấy được cả nhân, chồi nhỏ.

0.25

- Phage không tấn công được Bacillus khi đã biến thành tế bào trần, trên bề mặt của protoplast

Bacillus không còn thụ thể để phage hấp phụ.

0.25

- Để ống nghiệm 2

+ Bịt kín, để trong tủ ấm --> Sẽ có sự lên men rượu, vì Sacchanomyces là nấm men rượu,

phân giải disaccharid thành glucose, từ gulcose theo EMP thành pyruvat, rồi thành Etanol

+ Có máy lắc --> Sẽ có sự hô hấp vì nấm men là cơ thể hiếu khí.

Glucose EMP

⎯→ Apyruvic → AxetylCoA → kreb → CO 2.

Chuỗi vận chuyển e - → Cho ra H 2 O.

+ Năng lượng hữu ích dưới dạng ATP: Lên men - it (khoảng 2 ATP/glucose) hô hấp - nhiều

(khoảng 36 - 38ATP/glucose).

0.5

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL

Câu 9 (2,0 điểm). Virut

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!