Hacia el 'Día Después del Desarrollo' - Iepala

la iniciativa es homogeneizar la educación universal propuesta por el Banco Mundial en su
Informe del Desarrollo Mundial: Conocimiento para el desarrollo, 1998/1999 (World Bank 1999).
Sin embargo, para transformar los inferiores en superiores, el problema del neocolonizador pasa
a ser la ignorancia del subdesarrollado. Por eso, no le queda más que imponerles el “desarrollo”,
o corromperles, para hacerlos subdesarrollados agradecidos, aquellos que ingenuamente facilitan
el acceso del desarrollado—superior—a sus mercados cautivos, materia prima abundante, mano
de obra barata, mentes obedientes y cuerpos disciplinados.
Técnicas neocoloniales de dominación en la época histórica emergente
Como la “agenda oculta” de los invasores modernos continúa siendo la acumulación de riqueza y
poder, la corrupción es la estrategia preferencial en el actual imperialismo sin colonias. Ellos
mantienen antiguas y crean nuevas y sofisticadas técnicas para el mismo fin. Entre las técnicas
neocoloniales para institucionalizar la dicotomía desarrollado-subdesarrollado, se destacan:
• Espacios multilaterales descontextualizados. Han proliferado los llamados espacios
multilaterales cuya característica común crítica es funcionar lejos del escrutinio público y
sin la participación ciudadana. Estos espacios descontextualizados ganaron notoriedad
con el Acuerdo General de Aranceles y Comercio (GATT, en Inglés) hace varias décadas.
Estos son espacios autoritarios donde son negociadas y definidas oficialmente las nuevas
relaciones, significados y prácticas para el éxito del reciente intento del capitalismo para
crear un nuevo régimen de acumulación y una nueva institucionalidad para su gestión, a
través del camuflaje ofrecido por la globalización como tendencia “natural”, irreversible e
inevitable. Cuanto mayor es el número de espacios multilaterales menor es la autonomía
de las sociedades para influenciar su propio futuro, y mayor es la descontextualización de
las políticas, planos y programas, así como de la comunicación, educación, agricultura,
salud, etc.
• Reglas transnacionales descontextualizadas. Reglas transnacionales son definidas
lejos de la realidad de los países vinculados a sus impactos y sin compromiso con el
futuro de las sociedades afectadas. Los Tratados de Libre Comercio (TLCs), que no son
tratados, ni libres ni sólo de comercio (Mora 2004), son un ejemplo emblemático de las
nuevas técnicas para la (re)colonización del llamado “Tercer Mundo” por otros medios.
Los TLCs institucionalizan y homogenizan reglas transnacionales descontextualizdas
favorables a los intereses globales y ambición expansionista de poderosas corporaciones
transnacionales (ETC Group 2002; GRAIN 2004). Nacionalmente, estas reglas debilitan la
posibilidad de gobiernos del pueblo, con el pueblo y para el pueblo, al mismo tiempo que
abren el espacio para establecer gobiernos de las corporaciones, con las corporaciones y
para las corporaciones.
• Arreglos institucionales supranacionales descontextualizados. Por encima de los
Estados-nación, sus constituciones y sus diferentes realidades nacionales, son creados
arreglos institucionales supranacionales—indiferentes a la complejidad, diversidad y
diferencias de las realidades nacionales—para institucionalizar reglas transnacionales
descontextualizadas definidas en espacios multilaterales también descontextualizados.
Ejemplos de dispositivos institucionales supranacionales son la Organización Mundial de
Comercio (OMC) y la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI), parte
constitutiva de la institucionalización internacional de la desigualdad como requisito del
orden institucional corporativo del siglo XXI.
• Agentes internacionales de los cambios nacionales. Ciertos actores institucionales
son legitimados por el orden institucional global como “agentes internacionales de los
46