Protección de la salud mental en situaciones de desastres y emergencias
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PROTECCIÓN DE LA SALUD MENTAL EN SITUACIONES DE DESASTRES Y EMERGENCIAS<br />
Los estudios y <strong>la</strong>s experi<strong>en</strong>cias <strong>de</strong> trabajo <strong>en</strong> emerg<strong>en</strong>cias nos muestran que el <strong>en</strong>foque<br />
a<strong>de</strong>cuado para <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r e interv<strong>en</strong>ir <strong>en</strong> <strong>la</strong> situación <strong>de</strong> crisis es el <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>salud</strong> <strong>m<strong>en</strong>tal</strong> comunitaria.<br />
También es un <strong>de</strong>safío <strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tar los <strong>de</strong>sastres como una oportunidad para construir<br />
y/o mejorar los sistemas <strong>de</strong> at<strong>en</strong>ción <strong>en</strong> <strong>salud</strong> <strong>m<strong>en</strong>tal</strong> <strong>en</strong> nuestros países.<br />
Los principios funda<strong>m<strong>en</strong>tal</strong>es, <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>salud</strong> <strong>m<strong>en</strong>tal</strong> comunitaria, válidos para <strong>la</strong> interv<strong>en</strong>ción<br />
<strong>en</strong> crisis <strong>en</strong> emerg<strong>en</strong>cias son:<br />
◆ Necesidad <strong>de</strong> rescatar los recursos <strong>de</strong> <strong>salud</strong> pres<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> <strong>la</strong>s personas.<br />
◆ La noción <strong>de</strong> crisis, como etapas <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida por <strong>la</strong>s que todo ser humano atraviesa.<br />
◆ Implicaciones técnicas, sociales y políticas <strong>de</strong> <strong>la</strong> interv<strong>en</strong>ción <strong>en</strong> crisis.<br />
◆ Socializar los conocimi<strong>en</strong>tos.<br />
◆ La comunidad es el nivel <strong>de</strong> interv<strong>en</strong>ción más complejo e importante para <strong>la</strong> <strong>salud</strong><br />
<strong>m<strong>en</strong>tal</strong>.<br />
◆ Necesidad <strong>de</strong> transformar nuestras propias actitu<strong>de</strong>s.<br />
◆ Construir respuestas concretas para personas concretas <strong>en</strong> <strong>situaciones</strong> concretas.<br />
◆ I<strong>de</strong>a <strong>de</strong> <strong>la</strong> rehabilitación vincu<strong>la</strong>da a <strong>la</strong> cotidianidad.<br />
◆ La dim<strong>en</strong>sión <strong>de</strong>l trabajo <strong>en</strong> equipo.<br />
Estrategias y recursos técnicos funda<strong>m<strong>en</strong>tal</strong>es <strong>de</strong> <strong>la</strong> interv<strong>en</strong>ción <strong>en</strong> crisis<br />
G<strong>en</strong>erales:<br />
◆ La interv<strong>en</strong>ción <strong>de</strong>be ser temprana y efici<strong>en</strong>te: inmediatez <strong>en</strong> <strong>la</strong> at<strong>en</strong>ción y proximidad<br />
física.<br />
◆ Objetivos bi<strong>en</strong> <strong>de</strong>finidos a corto p<strong>la</strong>zo, con expectativas realistas. La interv<strong>en</strong>ción<br />
será dirigida a reducir síntomas y estabilizar <strong>la</strong> situación psicológica <strong>de</strong> <strong>la</strong> persona,<br />
no es un procedimi<strong>en</strong>to mágico que borra <strong>la</strong>s experi<strong>en</strong>cias vividas.<br />
◆ Procedimi<strong>en</strong>tos simples y bi<strong>en</strong> ori<strong>en</strong>tados.<br />
◆ Técnicas <strong>de</strong> múltiple impacto: movilizar todos los recursos (profesionales, sociales,<br />
familiares e individuales) disponibles.<br />
◆ Pragmatismo y flexibilidad.<br />
◆ Enfoque integral, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> <strong>la</strong> acción curativa o asist<strong>en</strong>cial <strong>de</strong>be <strong>en</strong>focarse con perfil<br />
prev<strong>en</strong>tivo y perspectiva social.<br />
Recursos técnicos específicos:<br />
◆ Apoyo humano y empatía. Fortalecer <strong>la</strong> solidaridad grupal, familiar y social.<br />
◆ Racionalidad.<br />
◆ Reestructuración y reori<strong>en</strong>tación <strong>de</strong> <strong>la</strong> vida <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas ante <strong>la</strong> situación caótica<br />
experim<strong>en</strong>tada. Apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r a ver o rep<strong>en</strong>sar acerca <strong>de</strong>l inci<strong>de</strong>nte crítico, <strong>de</strong> una forma<br />
m<strong>en</strong>os tóxica para contrarrestar <strong>la</strong> emoción excesiva.<br />
◆ Expresión abierta <strong>de</strong> emociones y verbalización <strong>de</strong>l trauma, lo cual ayuda a <strong>la</strong> reducción<br />
<strong>de</strong> síntomas. Muchas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s técnicas <strong>de</strong> tratami<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s reacciones postraumáticas<br />
se basan <strong>en</strong> <strong>la</strong> habilidad <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas para reconstruir e integrar <strong>la</strong>s<br />
memorias traumáticas, usando <strong>la</strong> expresión verbal.
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