Protección de la salud mental en situaciones de desastres y emergencias
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HACIA UN PLAN DE SALUD MENTAL EN SITUACIONES DE DESASTRES Y EMERGENCIAS<br />
Grupos vulnerables por <strong>la</strong>s condiciones <strong>en</strong> que viv<strong>en</strong> como consecu<strong>en</strong>cia <strong>de</strong>l<br />
<strong>de</strong>sastre:<br />
◆ Albergados y/o refugiados.<br />
◆ Damnificados.<br />
◆ Desp<strong>la</strong>zados.<br />
Grupos vulnerables por <strong>la</strong>s <strong>la</strong>bores <strong>de</strong>sempeñadas durante <strong>la</strong> emerg<strong>en</strong>cia:<br />
◆ Miembros <strong>de</strong> los equipos institucionales <strong>de</strong> respuesta, como rescatistas, socorristas y<br />
personas que han <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>do <strong>la</strong>bores humanitarias o han trabajado directam<strong>en</strong>te<br />
<strong>en</strong> <strong>la</strong> situación <strong>de</strong> <strong>la</strong> catástrofe.<br />
A manera <strong>de</strong> ejemplo, <strong>en</strong> Colombia (28) se i<strong>de</strong>ntificaron los sigui<strong>en</strong>tes grupos <strong>de</strong> riesgo<br />
<strong>en</strong> pob<strong>la</strong>ciones <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>zadas:<br />
◆ Madres cabeza <strong>de</strong> familia.<br />
◆ Adultos mayores.<br />
◆ Niños m<strong>en</strong>ores <strong>de</strong> 18 años.<br />
◆ Discapacitados.<br />
El personal no especializado, ag<strong>en</strong>tes comunitarios y voluntarios<br />
En <strong>situaciones</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sastres, <strong>la</strong> participación <strong>de</strong> ag<strong>en</strong>tes comunitarios, trabajadores <strong>de</strong><br />
<strong>salud</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> APS y los voluntarios ti<strong>en</strong>e un papel <strong>de</strong>cisivo. Por lo g<strong>en</strong>eral, son <strong>la</strong> primera línea<br />
<strong>de</strong> contacto con <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción y los que van a llevar a<strong>de</strong><strong>la</strong>nte <strong>la</strong> primera ayuda psicológica.<br />
Pue<strong>de</strong>n ser muy efici<strong>en</strong>tes y <strong>de</strong>splegar un alto grado <strong>de</strong> autonomía si han sido preparados<br />
a<strong>de</strong>cuadam<strong>en</strong>te. También si provi<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong>s propias comunida<strong>de</strong>s estarán <strong>en</strong> mejores<br />
condiciones <strong>de</strong> compr<strong>en</strong><strong>de</strong>r <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción y el contexto sociocultural.<br />
Este personal y otros que <strong>la</strong>boran <strong>en</strong> albergues y refugios <strong>de</strong>b<strong>en</strong> t<strong>en</strong>er un <strong>en</strong>foque<br />
amplio e integral, y <strong>de</strong>b<strong>en</strong> asumir ante todo una actitud <strong>de</strong> escucha responsable. Se busca<br />
que este personal pueda respon<strong>de</strong>r a <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s emocionales <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción, para<br />
esto <strong>de</strong>b<strong>en</strong> ser <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ados <strong>en</strong> técnicas <strong>de</strong> ayuda psicosocial simples y bi<strong>en</strong> ori<strong>en</strong>tadas.<br />
Por otro <strong>la</strong>do, este tipo <strong>de</strong> trabajo provoca una fuerte carga emocional y <strong>de</strong> t<strong>en</strong>sión que,<br />
<strong>en</strong> un mom<strong>en</strong>to dado, pue<strong>de</strong> copar <strong>la</strong>s posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> qui<strong>en</strong>es intervi<strong>en</strong><strong>en</strong>, impidiéndoles<br />
realizar su trabajo e incluso produciéndoles efectos sobre su propia vida emocional, por lo<br />
que es muy importante que ante <strong>la</strong> fatiga o tristeza puedan ser relevados por un tiempo<br />
(<strong>de</strong>scanso y recuperación) o que puedan ser vistas estas <strong>situaciones</strong> oportunam<strong>en</strong>te para<br />
darles un s<strong>en</strong>tido y reconvertir<strong>la</strong>s, trabajando sus emociones y restaurando su s<strong>en</strong>tido <strong>de</strong><br />
control.<br />
Por <strong>la</strong>s razones anteriorm<strong>en</strong>te apuntadas <strong>de</strong>be organizarse <strong>la</strong> at<strong>en</strong>ción psicosocial a<br />
socorristas, rescatistas y personal que ha <strong>la</strong>borado directam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> <strong>la</strong>s acciones <strong>de</strong> <strong>la</strong> emerg<strong>en</strong>cia.<br />
Este aspecto será tratado más <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>dam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> <strong>la</strong>s líneas <strong>de</strong> acción.<br />
Los difer<strong>en</strong>tes actores<br />
No es nuestro propósito, <strong>en</strong> estas consi<strong>de</strong>raciones g<strong>en</strong>erales, <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>r el papel o funciones<br />
<strong>de</strong> los difer<strong>en</strong>tes actores e instituciones <strong>en</strong> <strong>situaciones</strong> <strong>de</strong> emerg<strong>en</strong>cias. Abordaremos<br />
el tema <strong>de</strong> una manera muy g<strong>en</strong>eral.<br />
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