LA CLÍNICA Y LA MEDICINA INTERNA APUNTES HISTÓRICOS Y PROYECCIONES ...
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iológico, lo que sucede a una molécula, a la célula, a un órgano, un aparato o sistema e,<br />
incluso, a todo el organismo. La medicina estudia al enfermo como evento humano, un<br />
agrupamiento de molestias, disfunciones y una dislocación personal y social que ocurre en una<br />
persona y refleja la interacción de esa persona con la enfermedad. El enfermo tiene que ser<br />
entendido en el sentido humano” (15). Si de método se trata, el método clínico es el que define<br />
como ciencia a la medicina (16).<br />
“El arte clínico consiste en hacer bien una serie de hechos indispensables para llevar a la<br />
curación a los enfermos cuando ello es posible, al máximo alivio cuando la curación no puede<br />
alcanzarse y el máximo consuelo cuando ni el alivio podemos obtener” (17)<br />
“La competencia o maestría clínica es la habilidad y buen juicio que el clínico adquiere a través<br />
de la experiencia y la práctica clínica. La mayor competencia se refleja de muchas maneras,<br />
pero, sobre todo, en un diagnóstico más efectivo y eficiente, en una identificación más prudente y<br />
manejo compasivo de los problemas y al tomar decisiones clínicas individuales adecuadas<br />
acerca del cuidado de cada paciente”. (18)<br />
El ojo clínico es el rápido reconocimiento de patrones clínicos, no es ningún estado de<br />
“revelación” espiritual pura ni de “adivinación”, sino la consecuencia de la práctica, la experiencia<br />
acumulada y la actividad racional y lógica de la conciencia.(19)<br />
El método científico consiste en una cadena ordenada de pasos o momentos para el estudio de<br />
los fenómenos de la realidad, con el propósito de alcanzar nuevos conocimientos, con el objetivo<br />
de descifrarla y transformarla. (20)<br />
“El método clínico es el conjunto pasos (maniobras, exploraciones) que realiza el médico para<br />
desarrollar la ciencia y el arte clínico”. 4 “Este método concierne a todo médico que atiende<br />
pacientes de manera personal y continuada, es decir, a todo clínico”.(15)<br />
El objeto de estudio de la clínica es el hombre como persona. Objeto con algunas<br />
características especiales, que habla, piensa, siente, vive y muere, en un entorno determinado,<br />
por todo lo cual es un verdadero sujeto, que participa activa y conscientemente en todo el<br />
proceso de salud-enfermedad. Cada ser humano es, además, irrepetible en su singularidad,<br />
tanto desde el punto de vista biológico, como, sobre todo, psicológico y social. La necesidad de<br />
un abordaje integral, global, de cada individuo, por una parte, ratifica la unicidad del objeto de la<br />
clínica, pero el hecho de que "cada persona sea un mundo", diferente, con problemas disímiles -<br />
que se pueden suceder indefinidamente -, nos da la medida de la diversidad de las situaciones<br />
que se pueden presentar en la práctica clínica diaria. (21)<br />
La relación médico-paciente constituye el encuentro interpersonal, entre un ser humano, un<br />
ser social, a quien una situación aflictiva de su vida -el problema de salud que padece- ha<br />
transformado en paciente, y otro hombre, el médico, capaz de prestarle ayuda, que debiera ser<br />
solidaria, no sólo técnica. Es tan antigua como la medicina misma. Dado su carácter, la<br />
interacción intelectual y afectiva que se produce lleva la impronta del contexto social y temporal<br />
en que se desarrolle. (22,23).<br />
“El modelo médico dominante ha variado considerablemente en los diferentes períodos de la<br />
historia, de acuerdo con la estructura de la sociedad en cada época y su concepción general del<br />
mundo. La posición de médico en la sociedad no es determinada por él mismo, sino por la<br />
sociedad a la que sirve. Dicho en otros términos, la práctica médica está socialmente<br />
condicionada, esto es, tiene un carácter histórico concreto, pues responde en definitiva a la base<br />
económica de la sociedad, el modo de producción de la vida material, el cual la práctica médica<br />
refleja y legitima de acuerdo con las necesidades e intereses de cada estructura social concreta<br />
o formación socio-económica”.(24)<br />
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