Técnica e Investigación - Portal de Cultura de Defensa - Ministerio ...

1.- DESCRIPCIÓN GENE-
RAL
El Centro de Adiestramiento
y Simulación (CAS) de la
Academia de Artillería (AC-
ART) dispone de un simulador del
cañón de AAA 35/90-GDF 005. Su
misión es la instrucción, adiestramiento
y evaluación de los apuntadores/tiradores
de este material,
en la adquisición, seguimiento y
tiro contra objetivos aéreos y terrestres.
El sistema está constituido por
tres (3) maquetas del Puesto del
Apuntador/Tirador y un (1) Puesto
de Instructor.
1.1.- Puestos de Apuntador/Tirador
Los puestos de apuntador/tirador
son una reproducción de las
piezas reales.
Entre los elementos de que
consta, hay que destacar: el visor
de puntería, la pantalla táctil, el
generador de imágenes y las comunicaciones.
A través del visor de puntería
se puede observar un escenario
en color de 360º, con un ángulo
de visión de 8º, en el que se representa
el Campo de Tiro de Matabueyes.
En él, se presentan las
imágenes virtuales de los objetivos
aéreos y terrestres correspondientes
al ejercicio seleccionado.
La sección visible del escenario
se corresponde con los movimientos
que realiza el usuario con la
horquilla selectora, simulándose,
de esta forma, el movimiento de la
pieza.
La pantalla táctil (UPD) asume
las funciones del colimador de
pieza, y constituye un terminal de
entrada/salida donde se accede a
todos los menús, listados, mensajes,
comentarios y evaluaciones.
Además, desde ella el usuario puede
seleccionar los ejercicios a realizar.
Las órdenes que el jefe de pieza
debe transmitir verbalmente a la
pieza, se substituyen en los ejercicios
en el simulador por entra-
das en la pantalla táctil mediante
campos en la pantalla que el
usuario debe presionar.
El Generador de Imágenes (CGI)
produce las imágenes de la panorámica
del escenario para enviarlas
y presentarlas en el monitor
del periscopio.
El apuntador escucha, a través
de los auriculares y de los altavoces
de que dispone, las órdenes
del Jefe de Sección, generadas
por el sistema, y las del instructor,
así como los ruidos de la
fuente de alimentación y de la
pieza, provocados o influidos por
sus acciones.
1.2.- Puesto del instructor
El puesto del instructor está
enlazado con los tres puestos de
apuntador/tirador.
Este puesto dispone de los siguientes
elementos: una (1) estación
de trabajo del instructor, con
su monitor y teclado; un armario
de audio/vídeo; un monitor por
cada puesto de apuntador, en el
que se muestra la imagen actual
de cada visor de pieza; auriculares
y micro para comunicarse con
los apuntadores; selector para
hablar y grabar a un puesto de
apuntador determinado; grabador
de vídeo con su monitor, y
una impresora.
1.3.- Descripción del simulador
El simulador reproduce, mediante
un programa informático
y en tiempo real, una situación
de combate, permitiendo la realización
de dos categorías de
ejercicios: treinta y seis (36) ejercicios
básicos y treinta y dos (32)
ejercicios de adquisición.
Los ejercicios básicos están diseñados
para el adiestramiento
en las operaciones previas a la
rotura de fuego, con o sin dirección
de tiro, en los cambios de
posición y en las operaciones a
realizar durante el empleo en
fuego; y los ejercicios de adquisición
para la instrucción y el
adiestramiento en la detección,
seguimiento y ataque a objetivos
aéreos y terrestres.
Todos pueden se pueden realizar
desde el puesto del apuntador/tirador,
de forma autónoma
o dirigidos desde el puesto del
instructor.
1.4.- Procedimiento de
empleo.
El cañón 35/90 GDF 005 está
concebido, fundamentalmente,
para su funcionamiento integrado
en una Sección con Dirección
de Tiro (DT), llamado
“funcionamiento en modo remoto”.
En este modo, la DT controla
directamente a las piezas,
a las que alerta, apunta e inicia
el tiro.
En aquellas circunstancias en
que la DT se vea imposibilitada
por acciones de guerra electrónica
u otras, el cañón permite el
“funcionamiento en modo local”:
En este modo la pieza puede adquirir,
seguir y combatir la amenaza
con independencia de la
DT, utilizando su propio sistema
de puntería y control del tiro,
pudiéndose realizar la adquisición
y designación del objetivo a
través de la DT.
Trabajando con el simulador, el
ejercicio comienza en modo remoto,
pero inmediatamente el
sistema ordena pasar a modo
local, en el que se desarrolla el
ejercicio propiamente dicho.
Las dos formas de funcionamiento
real de la pieza en modo
remoto y local, descrito anteriormente,
no deben confundirse con
los dos procedimientos de empleo
del simulador, denominados operación
en modo local y en modo
remoto:
Operando en modo local cada
maqueta de puesto de apuntador/tirador
es completamente
autónoma del puesto del instructor,
así el usuario puede
69