Launch Project - Maestras y Maestros Gestores

Nuestro contexto
Este ensayo recoge los resultados del proyecto “Sistematización
de los pactos de convivencia como proyección de participación
democrática y ciudadana en tres instituciones educativas
de Medellín e Itagüí”, que hace parte de la línea de investigación
“Participación, democracia, y gobierno escolar” financiado por
el Programa de Implantación de Proyectos de Investigación de la
Universidad Pedagógica Nacional. La construcción de los pactos
de convivencia fue una experiencia promovida por el Instituto
Popular de Capacitación –IPC– entre los años (1998-2005) y
apoyada por CIVIS, agencia de cooperación sueca
Esta construcción de pactos de convivencia se desarrolló en
tres instituciones educativas a saber: Marco Fidel Suárez, que es
de carácter estatal, está ubicada en la zona centro occidental de la
ciudad de Medellín, cuenta con una población de 3500 niños/as,
jóvenes y adultos/as estudiantes, en su gran mayoría ubicados en
los estratos 1 y 2 de los diversos sectores de la ciudad y con 127
docentes. En su trayectoria de 50 años, la institución vivió un
período de crisis entre 1982 y 1994, período que coincide con
las dificultades de orden político, social, económico que se vivía
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