Launch Project - Maestras y Maestros Gestores

Frente a todo este material intrapsíquico que evidencia profundos
esquemas tácitos e inconscientes que emergen de la Sombra
siniestra con respecto a la homofobia en el sistema escolar; solo
me resta afirmar como conjuro para exorcizar la violencia contenida
en estas palabras, que, tod@s tenemos derecho a una educación
sexual positiva; basada en una perspectiva de los derechos
humanos, en la transformación de la homofobia internalizada, en
una ética postmoderna de la sexualidad, en una educación sexual
laica, basada en valores de convivencia sexual y en valores derivados
de la investigación científica-sexológica y psicológica y no de
ideologías homofóbicas, biologicistas, heterocentradas, sexistas
y satanizadoras de la diversidad sexual y la androginia humana
posibilitando la construcción de realidades viables para la satisfacción
de nuestras necesidades sexuales, eróticas y amorosas.
Pero esta transformación en el sistema escolar, comienza con la
reconstrucción de nuestras pautas de socialización homófobas que
vulneran los derechos de los individuos e individuas del colectivo
Lgtb y así poder generar procesos dirigidos hacia un contacto
progresivo y sistemático con la Sombra homofóbica.
Estrategias para la trasnfromación
de la homofobia en el sistema escolar
Para comenzar a deconstruir dichos patrones de interacción
homofóbicos se hace necesario promover una educación sexual
laica y estrategias de convivencia entre la diversidad sexual, que
legitimen los derechos diferenciados de los (las) individu@s al
interior del manual de convivencia como medida inmediata.
Sugiero además los siguientes apartados, con la certeza de que
pueden generar paulatinamente cambios radicales en la cultura
escolar con respecto a la diversidad sexual:
1. Contacto con la Sombra sexual: imaginación mitopoiética
(técnicas de imaginería para el contacto con la Rosa bisexual).
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