Texto base de la asignatura - UNED
Texto base de la asignatura - UNED
Texto base de la asignatura - UNED
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
INTRODUCCIÓN AL MODELADO Y LA SIMULACIÓN<br />
<strong>de</strong>l coche. Asimismo, un operario trabajando en <strong>de</strong>terminado proceso industrial<br />
sabe cómo el proceso reacciona ante diferentes acciones: el operario, mediante el<br />
entrenamiento y <strong>la</strong> experiencia, ha <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>do un mo<strong>de</strong>lo mental <strong>de</strong>l proceso.<br />
1.3.2. Mo<strong>de</strong>los verbales<br />
Otro tipo <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los son los mo<strong>de</strong>los verbales, en los cuales el comportamiento<br />
<strong>de</strong>l sistema es <strong>de</strong>scrito mediante pa<strong>la</strong>bras: si se aprieta el freno, entonces <strong>la</strong> velocidad<br />
<strong>de</strong>l coche se reduce. Los sistemas expertos son ejemplos <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los verbales formalizados.<br />
Es importante diferenciar entre los mo<strong>de</strong>los mentales y los verbales. Por<br />
ejemplo, nosotros usamos un mo<strong>de</strong>lo mental <strong>de</strong> <strong>la</strong> dinámica <strong>de</strong> <strong>la</strong> bicicleta cuando<br />
<strong>la</strong> conducimos. Sin embargo, no es sencillo convertirlo en un mo<strong>de</strong>lo verbal.<br />
1.3.3. Mo<strong>de</strong>los físicos<br />
A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> los mo<strong>de</strong>los mentales y verbales, existe otro tipo <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los que<br />
tratan <strong>de</strong> imitar al sistema real. Son los mo<strong>de</strong>los físicos, tales como <strong>la</strong>s maquetas<br />
a esca<strong>la</strong> que construyen los arquitectos, diseñadores <strong>de</strong> barcos o aeronaves, para<br />
comprobar <strong>la</strong>s propieda<strong>de</strong>s estéticas, aerodinámicas, etc.<br />
1.3.4. Mo<strong>de</strong>los matemáticos<br />
Finalmente, existe un cuarto tipo <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>lo: el mo<strong>de</strong>lo matemático. En él <strong>la</strong>s<br />
re<strong>la</strong>ciones entre <strong>la</strong>s magnitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l sistema que pue<strong>de</strong>n ser observadas (distancias,<br />
velocida<strong>de</strong>s, flujos, etc.) son <strong>de</strong>scritas mediante re<strong>la</strong>ciones matemáticas.<br />
La mayoría <strong>de</strong> <strong>la</strong>s teorías sobre <strong>la</strong>s leyes <strong>de</strong> <strong>la</strong> naturaleza son <strong>de</strong>scritas empleando<br />
mo<strong>de</strong>los matemáticos. Por ejemplo, para el sistema “masa puntual”, <strong>la</strong> Ley <strong>de</strong> Newton<br />
<strong>de</strong>l movimiento <strong>de</strong>scribe <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción entre <strong>la</strong> fuerza y <strong>la</strong> aceleración. Asimismo,<br />
para el sistema “resistencia eléctrica”, <strong>la</strong> Ley <strong>de</strong> Ohm <strong>de</strong>scribe <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción entre <strong>la</strong><br />
caída <strong>de</strong> tensión y <strong>la</strong> corriente eléctrica.<br />
En algunos casos, <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones matemáticas que constituyen los mo<strong>de</strong>los son<br />
sencil<strong>la</strong>s y pue<strong>de</strong>n resolverse analíticamente. Sin embargo, en <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> los casos<br />
los mo<strong>de</strong>los no pue<strong>de</strong>n resolverse analíticamente y <strong>de</strong>ben estudiarse con ayuda <strong>de</strong>l<br />
or<strong>de</strong>nador aplicando métodos numéricos. Este experimento numérico realizado sobre<br />
el mo<strong>de</strong>lo matemático recibe el nombre <strong>de</strong> simu<strong>la</strong>ción.<br />
15