Lengua Nivel I - Región Educativa 11

Generalmente, no nos detenemos a separar las sílabas de una
palabra. Sin embargo, a veces es necesario, por ejemplo, cuando al
escribir hay que “cortar” una palabra porque se terminó el renglón
y se debe pasar al siguiente.
Actividad Nº26
Lea el texto que sigue. Están mal cortadas las palabras al
final de cada renglón.
“Como el agua no abundaba, construyeron
acequias y represas, y diseñaron
un excelente sistema de riego. Y como
la zona era montañosa y no abundaban las
tierras llanas para cultivo, aprovecharon
la tierra fértil de las laderas de la montaña
y construyeron andenes o terrazas.”
Copie el texto y haga el corte de sílabas donde corresponde.
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