Lengua Nivel I - Región Educativa 11

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hacen los participantes del relato de la mujer. Están subrayadas las palabras que indican las acciones fundamentales. -Viejo, (...) Yo iba caminando por San Martín, a eso de las <strong>11</strong> hs. Un hombre salía de un banco con un maletín. Se le acercaron tres hombres. Lo abrazaron y empezaron a cantarle elFeliz cumpleaños. Al ratito, se acercó otro, más grandote, y le dio una trompada al del cumpleaños mientras le gritaba que no lo quería ver más con su mujer. Me quedé helada. Reunimos las acciones fundamentales y los participantes que las llevan a cabo: Yo (la mujer) iba caminando me quedé (helada) El hombre salía de un banco del maletín Los tres hombres se acercaron empezaron a cantarle el Feliz cumpleaños El cuarto hombre se acercó le dio una trompada le gritaba que... Las narraciones son textos que cuentan hechos (reales o inventados) y 17
acciones realizadas por diferentes participantes. Si se ordenan los participantes y las acciones más importantes, se reconstruye lo fundamental de la narración: La mujer (que cuenta la anécdota) iba caminando. Un hombre salía de un banco con un maletín. Tres hombres se le acercaron. Le cantaron el Feliz cumpleaños. Un cuarto hombre se acercó y le dio una trompada mientras le gritaba. La mujer se quedó helada (contemplando la situación). Actividad Nº3 Subraye las acciones más importantes del relato deportivo. Hágalo del mismo modo en que están subrayadas las acciones de la anécdota . La primera acción ya está subrayada. “(...) Recibe la pelota Tito Gómez y la pasa a González. González avanza hacia el arco, elude al defensor. Patea directamente al arco con la zurda...¡Gol, gol, gol...de Gimnasia!” Actividad Nº4 18
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