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Lengua Nivel I - Región Educativa 11

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En las próximas actividades, va a estudiar la crónica periodística.<br />

En la parte final del módulo, trabajará sobre los textos de<br />

historia.<br />

LOS DIARIOS<br />

Los diarios informan a sus lectores sobre lo que pasa, especialmente<br />

sobre aquello que, por distintas razones, se considera<br />

importante, fuera de lo común o de interés general.<br />

Los diarios, entonces, publican noticias que, consideran, “valen la<br />

pena” por razones políticas, económicas, sociales, etc.<br />

Habitualmente amplían la información sobre los hechos, otras<br />

veces permiten conocer distintos puntos de vista sobre lo que pasa.<br />

Algunos de ellos se proponen, además de informar, entretener,<br />

educar, sostener proyectos políticos, apoyar o criticar acciones de<br />

un gobierno, defender principios sociales, económicos, ecológicos,<br />

nacionales, regionales, etc.<br />

Cualquiera sea la tarea que se planteen, los diarios organizan la<br />

información de las crónicas de un modo bastante parecido. Como<br />

usted habrá observado, todas ellas cuentan con un titular y un<br />

encabezamiento. Veamos la crónica que leía la pasajera Nº1.<br />

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