- Page 1 and 2:
LENGUA 1
- Page 3 and 4:
Ministerio de Educación. Santa Fe
- Page 5 and 6:
ÍNDICE GENERAL Módulo 1 5 Módulo
- Page 8:
ÍNDICE Introducción 9 Lo que se c
- Page 11 and 12:
Va a estudiar lo que hace en su vid
- Page 13 and 14:
¿Para qué? Para hablar, escuchar,
- Page 15 and 16:
LO QUE SE CUENTA: LA NARRACIÓN Par
- Page 17 and 18:
LOS PARTICIPANTES Y LAS ACCIONES En
- Page 19 and 20:
acciones realizadas por diferentes
- Page 21 and 22:
a) Lea el siguiente texto que cuent
- Page 23 and 24:
Usted ha estudiado en el módulo in
- Page 25 and 26:
Ubique las palabras subrayadas en l
- Page 27 and 28:
cuentan los sucesos importantes del
- Page 29 and 30:
Leyendo los diarios del día siguie
- Page 31 and 32:
Algunos diarios anuncian las pelíc
- Page 33 and 34:
LOS TIEMPOS VERBALES: PASADO-PRESEN
- Page 35 and 36:
siguiente? El relato deportivo. La
- Page 37 and 38:
Como si no hubiera pasado el tiempo
- Page 39 and 40:
Ana María le escribía a Clotilde:
- Page 41 and 42:
situación inicial del módulo. a)L
- Page 43 and 44:
texto recuadrado: Primero , despué
- Page 45 and 46:
3. -¿Qué hacés en esta ruta desi
- Page 47 and 48:
Actividad Nº25 Ahora subraye usted
- Page 49 and 50:
Lea los siguientes textos. Luego, c
- Page 51 and 52:
“vos” o el “vieja” para ref
- Page 54 and 55:
Las mayúsculas Cuando usted lee un
- Page 56 and 57:
• Llevan mayúscula los nombres p
- Page 58 and 59:
En esta clave de corrección, prime
- Page 60 and 61:
En las narraciones intervienen dife
- Page 62 and 63:
- No sé. Yo voy de corbata, me con
- Page 64 and 65:
Esta actividad le propone completar
- Page 66 and 67:
Tenga en cuenta lo que pasó antes
- Page 68 and 69:
Guiándose por los dibujos, escriba
- Page 70 and 71:
El texto aparece narrado en primera
- Page 72 and 73:
Actividad Nº 25 En el relato de la
- Page 74 and 75:
11 hs. cuando fui testigo de un epi
- Page 76 and 77:
LENGUA
- Page 78 and 79:
INTRODUCCIÓN En el Módulo 1, uste
- Page 80 and 81:
Isabel: -Usted siempre el mismo bol
- Page 82 and 83:
) ¿Qué acciones realiza cada uno?
- Page 84 and 85:
Actividad Nº4 Lea nuevamente las a
- Page 86 and 87:
) Los sustantivos que nombran a los
- Page 88 and 89:
EL CUENTO Pedro: -Che, Gerardo, con
- Page 90 and 91:
dos horas y recién va por el cuart
- Page 92 and 93:
Había una vez un rey que como era
- Page 94 and 95:
-A ti, le dijo al segundo, te nombr
- Page 96 and 97:
Actividad Nº10 Lea el siguiente cu
- Page 98 and 99:
¿Cuál es la enseñanza que deja e
- Page 100 and 101:
tenía su debido color café. Quer
- Page 102 and 103:
(Esta leyenda la cuenta Laura Devet
- Page 104 and 105:
LA FÁBULA Cuando Alfredo se refier
- Page 106 and 107:
pensar en ganar. El juez dio la sal
- Page 108 and 109:
Actividad Nº16 Complete los espaci
- Page 110 and 111:
a) ¿Cuál es el título del libro?
- Page 112 and 113:
Para peón, estaba absurdamente ves
- Page 114 and 115:
Todos esos verbos están en pasado
- Page 116 and 117:
pretérito perfecto simple b) ¿Por
- Page 118 and 119:
Ustedes preparado todo desde el dí
- Page 120 and 121:
PARA ESCRIBIR MEJOR El acento Cuand
- Page 122 and 123:
Las palabras pueden estar formadas
- Page 124 and 125:
e loj Si la sílaba tónica es la p
- Page 126 and 127:
...porque Las palabras graves lleva
- Page 128 and 129:
) Haga una lista con las palabras q
- Page 130 and 131:
) La acción de los insectos es la
- Page 132 and 133:
4 El tercero encontró una manzana
- Page 134 and 135:
los abipones se convierten en peces
- Page 136 and 137:
) El autor es Hector Tizón. c) La
- Page 138 and 139:
a) pretérito imperfecto pretérito
- Page 140 and 141:
“Como el agua no abundaba, constr
- Page 142 and 143:
Actividad Nº30 a) y b) lámpara l
- Page 144 and 145:
ÍNDICE Un viaje 145 Las diferentes
- Page 146 and 147:
1. La señorita Andrea trabaja en e
- Page 148 and 149:
TEXTO Nº2 -Yo vuelvo de una fiesta
- Page 150 and 151:
LAS DIFERENTES NARRACIONES Entre la
- Page 152 and 153:
LA ANÉCDOTA En la primera activida
- Page 154 and 155:
Actividad Nº5 Muchas veces resulta
- Page 156 and 157: Observe los verbos y marque con una
- Page 158 and 159: La anécdota comienza así, contin
- Page 160 and 161: Los textos históricos y los textos
- Page 162 and 163: En las próximas actividades, va a
- Page 164 and 165: Las partes de la crónica Actividad
- Page 166 and 167: Actividad Nº12 166 ¿Cuál de los
- Page 168 and 169: El encabezamiento de las crónicas
- Page 170 and 171: Los tiempos verbales Actividad Nº1
- Page 172 and 173: Actividad Nº17 Una con flechas que
- Page 174 and 175: ) Complete las oraciones con las fo
- Page 176 and 177: 176 acontecimiento principal aconte
- Page 178 and 179: Actividad Nº22 Complete los siguie
- Page 180 and 181: Los sustantivos Algunas de las expr
- Page 182 and 183: Pedro ha prestado especial atenció
- Page 184 and 185: Índice El índice es una lista de
- Page 186 and 187: El capítulo Luego de leer la infor
- Page 188 and 189: Cada uno de estos conjuntos de orac
- Page 190 and 191: ) Subraye en el texto las expresion
- Page 192 and 193: ) Subraye los sustantivos que integ
- Page 195 and 196: PARA ESCRIBIR MEJOR Usted ha estudi
- Page 197 and 198: Oscar Cuacci se recibió el Día de
- Page 199: Actividad Nº34 a) Coloque la tilde
- Page 202 and 203: Actividad Nº3 a) Dios, un santo y
- Page 204 and 205: )¿Dónde fue la fiesta? La fiesta
- Page 208 and 209: Actividad Nº13 Como usted ha visto
- Page 210 and 211: Actividad Nº 15 Incluya en el titu
- Page 212 and 213: Actividad Nº19 a) Las formas del p
- Page 214 and 215: RESISTENCIA (De nuestra agencia) El
- Page 216 and 217: Actividad Nº23 Usted puede imagina
- Page 218 and 219: Actividad Nº26 Busque la informaci
- Page 220 and 221: 6.-¿Cuáles fueron las consecuenci
- Page 222 and 223: Actividad Nº30 En el texto hay var
- Page 224 and 225: Actividad Nº34 a) El pretérito im
- Page 226 and 227: 226
- Page 228 and 229: 228 Libros del Quirquincho,1988.