Manual del Profesor Jefe - Comunidad Escolar

1 er
ciclo
48
capítulo iii
Propuesta de reuniones de apoderados
Ficha
Sesión Nº2: Cómo ayudarlos a estudiar (Primer Ciclo)
Objetivos de la sesión
Indagar la forma en que madres, padres y apoderados/as apoyan a los niños, niñas y adolescentes
en los aprendizajes escolares.
Reconocer aspectos deficitarios en el apoyo escolar.
Privilegiar estrategias de apoyo al trabajo escolar.
Inicio (10 minutos)
Desarrollo
El/la profesor/a inicia la reunión con la bienvenida a los padres, madres y apoderados/as
asistentes.
Explica los objetivos de la sesión e introduce el tema, enfocándolo en el propósito de acordar
estrategias de apoyo a partir de las fortalezas de cada grupo familiar.
Señala cómo está organizado el trabajo en la reunión: trabajo grupal, plenario, síntesis.
a. Trabajo individual y grupal (30 minutos)
El/la profesor/a entrega a cada apoderado la pauta de autoevaluación para ser completada
en 10 minutos.
Indica que una vez concluido el trabajo individual se compartan y discutan las respuestas
grupalmente, con énfasis en las fortalezas de cada familia para brindar apoyo escolar.
Cada grupo sintetiza sus fortalezas para ser trabajadas en el plenario.
b. Plenario (20 minutos)
Cada grupo presenta las fortalezas detectadas en relación a la pauta de autoevaluación.
El/la profesor/a enumera las principales fortalezas detectadas.
Analiza con los padres y apoderados estas fortalezas a la luz de la etapa escolar en la que
se encuentran sus hijos e hijas.
A partir de las fortalezas detectadas se generan compromisos de apoyo escolar durante el año.