Manual del Profesor Jefe - Comunidad Escolar

Los niños aprenden sobre su sexualidad desde el día en que nacen y el hogar es el lugar ideal para
comenzar este aprendizaje, el que será complementado luego en el ámbito escolar.
Será importante, entonces, comenzar a hablar y responder con sencillez y veracidad las preguntas
que van surgiendo en cada etapa del desarrollo de niñas y niños sobre la sexualidad.
Empezar a preocuparnos por la sexualidad de nuestros hijos recién cuando llegan a la pubertad, a
los 12 ó 13 años, sería muy tarde. Si esperamos hasta ese momento, habremos permitido que todo
lo que aprendieran lo tomaran de sus amigos, de la televisión y del modelo de relación que les
damos, sin mayor discernimiento.
Cabe destacar que los mensajes sobre la pareja que ellos reciben de nosotros, sus padres, influirán
en su conducta futura. Buena parte de estos mensajes no son hablados, sino que se transmiten
mediante el comportamiento no verbal. Por eso es fundamental dar el ejemplo: para nuestros hijos
somos un modelo a seguir.
Etapa escolar: edad de la curiosidad
Es a partir de los 3 años que los niños se preguntan sobre “cómo son las niñas y cómo son los varones”,
y descubren las diferencias en los genitales. Es también a esa edad que les llama la atención
el nacimiento de un niño y preguntan “¿dónde estaba antes?”, “¿por dónde salió?” y también “¿qué
tienen que ver mamá y papá con eso?”.
Es sano y positivo acompañar a los
niños en sus descubrimientos. Responderles
cuando preguntan y acercarles
información en la medida en que lo van
necesitando. Si nos mostramos incómodos
ante sus interrogantes espontáneas,
probablemente lo notarán y dejarán de
preguntar. Siempre se está a tiempo de
retomar el tema a partir de algo que
sucede en la vida cotidiana: el nacimiento
de un hermanito o de un primo, algo que
contó un amigo o que vimos juntos en
la televisión, por ejemplo, serán buenas
oportunidades para hacerlo.
Muchas veces nuestros hijos nos ponen
a prueba para ver si les hablamos con
franqueza. Si somos claros, estaremos
fomentando una relación de confianza y seguridad, que marcará los diálogos e intercambios posteriores,
en especial en momentos tan significativos como lo es el inicio de la adolescencia.
Capítulo III
Sesión Nº 5 / Sexualidad
85