texto comunicacion y lenguaje 6to_grado - Triniblog
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Seguimiento de instrucciones<br />
6<br />
“<br />
El barrilete<br />
1<br />
a<br />
b<br />
c<br />
Leo el instructivo para construir un barrilete.<br />
Materiales<br />
• 3 varillas delgadas de caña. El largo de cada una debe ser como el de<br />
una hoja tamaño carta<br />
• 1 cono de cáñamo<br />
• 1 pliego de papel de china<br />
• 2 tiras de papel periódico<br />
• 1 cono de hilo<br />
• Tijera<br />
• Pegamento<br />
• Una cuchilla<br />
Coloco las varillas en forma de<br />
asterisco y las aseguro en la parte<br />
del medio con cáñamo.<br />
Hago pequeñas aberturas en la<br />
parte externa de las varillas<br />
y coloco el hilo dentro de ellas,<br />
asegurándolo de varilla en varilla.<br />
Lograré tener un esqueleto de<br />
barrilete en forma de hexágono.<br />
Coloco el pliego de papel<br />
de china en el piso y sobre el<br />
esqueleto del barrilete, para<br />
marcar los puntos donde<br />
terminan las varillas. Corto<br />
dejando dos centímetros de<br />
margen para que el papel se<br />
pueda doblar y pegar sobre el<br />
hilo.<br />
2<br />
Instrucciones<br />
Pego las dos tiras de papel<br />
periódico, para formar una cola<br />
lo suficientemente larga, para<br />
que el barrilete vuele de manera<br />
estable. Luego la pego.<br />
Amarro un trozo de hilo en dos<br />
puntos de la parte superior del<br />
barrilete y en la parte del centro;<br />
esto lo hago para amarrar el hilo<br />
con el que se volará el barrilete.<br />
Pego unas barbas hechas de<br />
papel de china en los costados<br />
del barrilete, para darle mayor<br />
estabilidad y presentación.<br />
Le adhiero un adorno que me<br />
llame la atención. Por ejemplo, el<br />
dibujo de un símbolo que me<br />
identifique y… ¡A volar se ha<br />
dicho!<br />
Paso al frente de la clase, cuento mi experiencia y comunico<br />
las ventajas de seguir instrucciones.<br />
132 Comunicación y Lenguaje. Sexto primaria.<br />
d<br />
e<br />
f<br />
g