texto comunicacion y lenguaje 6to_grado - Triniblog

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Proyecto 56 2 & 7 • Con los marcadores o pinturas coloreamos en nuestro dedos las características de los personajes. • Ensayamos. Completamos nuestro proyecto. • Presentamos nuestra obra. El resultado depende de nuestra imaginación y esfuerzo. Usamos trocitos de cartulina para fabricar sombreros, libros, corbatas, vestidos y demás detalles del vestuario. Con lana fabricamos el pelo, barba y bigotes a nuestros personajes. Los marcadores y pinturas nos servirán para pintar nuestros dedos y darles algunas características extras. Comunicación y Lenguaje. Sexto primaria.
Comunicación para la vida. El valor de la palabra. Evaluemos la representación Instrucciones. Elijo la opción que considero adecuada. Creatividad - ¿Usamos personajes extras? - ¿Los títeres se adecuaban a los personajes indicados? - ¿Usamos varios materiales? - ¿El teatrino estaba bien decorado? - ¿El escenario se enfocaba al tema de la obra? Trabajo en equipo - ¿Trabajamos organizadamente? - ¿Participamos como equipo? Argumento - ¿La obra contenía inicio, trama y desenlace? - ¿Los espectadores permanecieron atentos? - ¿El público comprendió la obra? - ¿Los diálogos son breves? Interpretación - ¿Manejamos las voces conforme el personaje? - ¿Las emociones de los personajes causaron efecto en el público? - ¿El <strong>lenguaje</strong> utilizado fue apropiado para cada personaje? - ¿Los actores manejaron apropiadamente pausas y tiempos entre cada diálogo? - ¿El guión estaba adecuadamente realizado e interpretado? Evaluación del proyecto Sí No 2 / 57
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