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MANUAL DE SUGERENCIAS PARA LA NOCHE DE HOGAR

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Integridad personal:<br />

La llave principal<br />

del ejemplo<br />

El fundamento de un hogar<br />

en el cual mora la rectitud<br />

es el reflejo de la rectitud de<br />

los padres. Si deseamos que otros,<br />

especialmente nuestros hijos, sean<br />

obedientes a los principios del<br />

evangelio, primeramente debemos<br />

examinar nuestra propia integridad<br />

y obediencia. Cuando vivimos de<br />

acuerdo con los principios correctos,<br />

existen más posibilidades de<br />

que nuestros hijos sigan nuestro<br />

ejemplo.<br />

Sin embargo, nuestra obediencia<br />

no nos asegura de que la vida será<br />

más llevadera, libre de problemas,<br />

ni tampoco que nuestros hijos automáticamente<br />

seguirán nuestro<br />

ejemplo. Sin embargo, si seriamente<br />

buscamos la ayuda del Señor<br />

y tratamos de ser buenos padres,<br />

nuestras posibilidades para<br />

lograr el éxito aumentarán en gran<br />

manera.<br />

El ejemplo de un padre que honrada<br />

y humildemente está tratando<br />

de vivir de acuerdo con los principios<br />

del evangelio puede influir<br />

grandemente en sus hijos. A pesar<br />

de lo que pensemos, los hijos no<br />

se desaniman por la imperfección<br />

de sus padres. De hecho, la sinceridad<br />

y el arrepentimiento paterno<br />

son muy importantes. Un padre<br />

que admite sus propios errores y<br />

sinceramente trata de vencerlos<br />

está esforzándose por ser perfecto.<br />

Su sinceridad es una invitación<br />

para que sus hijos también sean<br />

honrados. Los padres que cumplen<br />

con los convenios y promesas que<br />

han hecho con Dios y con los<br />

hombres están enseñando integridad<br />

a sus hijos.<br />

Ricardo se arrepiente<br />

Ya entrada la noche, Ricardo había<br />

estado buscando algo apetitoso<br />

para comer, y se encontró un deli-<br />

cioso pan dulce. Después de que<br />

se lo comió y se tomó un vaso de<br />

agua helada, se fue muy satisfecho<br />

a la cama. La siguiente mañana<br />

cerca de las 7:15, la quietud del<br />

día se vio interrumpida por la voz<br />

enojada de su pequeña de cuatro<br />

años de edad.<br />

—¿Quién se comió mi pan?<br />

—Fui yo, preciosa. Perdóname,<br />

no sabía que era tuyo.<br />

La niña se paró en la entrada de<br />

la puerta, con una mano sobre<br />

una de sus caderas, y Ricardo le<br />

dijo:<br />

—La próxima vez voy a preguntar<br />

de quién es el pan, ¿está bien?<br />

—Bueno —replicó la nena con un<br />

sentimiento de perdón— pero no<br />

se te vaya a olvidar.<br />

Esa tarde Ricardo compró otro panecillo<br />

dulce para la pequeña. Su<br />

arrepentimiento demostró más que<br />

el valor de la honradez; la nena<br />

también aprendió que su padre<br />

respetaba sus derechos.<br />

261<br />

Libre albedrío: La<br />

llave del desarrollo<br />

El libre albedrío es el poder y<br />

la libertad que tenemos de<br />

tomar nuestras propias decisiones,<br />

ya sean buenas o malas.<br />

Los niños son capaces de lograr su<br />

máximo desarrollo cuando ejercen<br />

su libre albedrío. Sin embargo,<br />

cuando lo utilizan y seleccionan lo><br />

que no es bueno, están limitando<br />

su felicidad futura. A fin de que<br />

ellos tomen las decisiones debidas,<br />

es necesario que obtengan conocimiento,<br />

que comprendan las alternativas<br />

y tengan la libertad para<br />

escoger. Como padres, el permitir<br />

que los niños utilicen su libre albedrío<br />

y escojan por sí mismos es<br />

uno de los problemas más grandes<br />

con los que tenemos que lidiar.<br />

Algunos padres obligan a sus hijos<br />

para que hagan lo bueno, y así los<br />

privan de su libre albedrío. Estudien<br />

las diferentes soluciones a la<br />

misma situación que se dan a continuación.<br />

Natalia escoge nueva ropa<br />

Estaba cerca el primer día de escuela,<br />

y los padres de Natalia, una<br />

atractiva jovencita de trece años<br />

de edad, le dieron dinero para que<br />

fuera de compras.<br />

Posibilidad l: En compañía de su •<br />

madre, Natalia primero se dirigió<br />

a donde estaban los vestidos y después<br />

quiso ver los pantalones. Desafortunadamente<br />

nunca se le había<br />

enseñado, ni mucho menos<br />

permitido, hacer sus propias elecciones.<br />

Por fin encontró algo que<br />

le gustó y buscó la aprobación de<br />

la madre.<br />

—Mamá, mira qué lindo vestido.<br />

—Veamos Natalia —contestó la<br />

madre—, no eres muy alta y, además,<br />

las rayas del vestido son horizontales.<br />

Te harán lucir más baja<br />

de estatura y más gorda. No me<br />

parece que es un buen vestido pa-

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