MANUAL DE SUGERENCIAS PARA LA NOCHE DE HOGAR

El papel lo debe colocar en el suelo,
sobre una mesa o en una pared. Invite
a los niños a dibujar lo que deseen
en el papel.
Dibujo con tiza (gis) sobre papel
húmedo
Materiales necesarios: Papel grueso
y absorbente, trozos de tiza de color
y esponjas húmedas.
Humedezca el papel valiéndose de
una esponja. Luego, diga a los niños
que pueden dibujar lo que gusten
con tiza sobre el papel húmedo.
Recortes con tijeras
Asegúrese de tener tijeras adecuadas
al tamaño de las manos de los niños,
hojas de papel, revistas viejas
para recortar.
Los niños necesitan practicar la forma
dé manipular las tijeras. Déles
algo para que recorten, permitiéndoles
que hagan su trabajo a su propio
ritmo. Los recortes los pueden
pegar en cajas, libros viejos, etc.
Hablen acerca de los dibujos.
Guirnaldas
Materiales necesarios: Papeles de
colores, pegamento o cinta adhesiva.
Un día antes de la actividad, recorte
tiras de papel de colores de unos
2,50 cm de ancho y del largo que
usted estime conveniente considerando
la destreza manual de los niños.
Entonces, pídales que unan los
extremos de una tira de papel formando
un anillo (pegando los extremos
con cinta adhesiva, goma o
pegamento) y así sucesivamente,
trabando un eslabón o anillo con
otro, para formar una especie de cadena.
Unan tantos eslabones como
lo deseen hasta que obtengan el largo
deseado.
5. Actividades misceláneas
• Partes del cuerpo humano. Córtense
de tela de fieltro las diversas partes
del cuerpo humano, de tamaños
bastante grandes. Los niños deberán
unir las diferentes partes para formar
la figura de una persona.
• Latas de diferentes tamaños se pueden
convertir en juguetes instantáneos.
Perfore diferentes hoyos y ate
las latas una a otra; los niños se divertirán
mucho arrastrando éstas
como si fueran autitos. Lo mismo se
puede hacer con cajas de cartón de
diferentes tamaños. Permita que los
niños jueguen con estos juguetes en
la cocina. Asegúrese de que las latas
no tengan puntas filosas que puedan
dañar a los niños; si las tienen, cúbralas
con cinta adhesiva o no las
utilice.
• Burbujitas de jabón. Compre un poco
de jabón líquido o en polvo y
ponga éste en un recipiente pequeño
o en un vaso de cartón. El jabón
debe diluirse con un poco de agua.
Con un pedazo de alambre delgado,
forme un anillo; sumerja éste en la
mezcla de jabón y agua y sople para
formar las burbujitas.
• A los pequeños de dos años les encanta
ayudar a mamá a lavar los
platos. Si antes de, la comida los niños
se ponen un poco molestos e
impacientes, déles un delantal, súbalos
a una silla y permítales que laven
algunos recipientes que usted
acaba de utilizar. Los pequeñitos se
divertirán mucho con esta actividad.
• Cuando vaya de compras, lleve
consigo etiquetas de las latas de fruta,
otros alimentos enlatados y de
cajas de galletas. Dé las etiquetas a
los niños y deje que ellos busquen
lo que usted va a comprar.
• De vez en cuando deje que los niños
seleccionen las frutas y verduras
que quiere comer en un día específico.
Si es necesario cocinar algunas
verduras, ellos también deben escoger
el recipiente en el cual se van a
preparar.
ACTIVIDADES PARA
PREESCOLARES (parvulitos)
Estas actividades están diseñadas especialmente
para ayudar a los niños que
todavía no están en. edad escolar a que
desarrollen sus habilidades por medio
de la observación, la clasificación y la
resolución de problemas del diario vivir.
Actividad
Pida sugerencias a los miembros de la
familia para ayudar a los niños en edad
preescolar a aprender. Hable acerca de
la manera en que los niños de esta
edad aprenden y se van relacionando
con los demás. Hay que recordar que
en esta etapa de la vida el niño apren-
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de mejor en situaciones informales; la
enseñanza debe impartirse como parte
de las actividades diarias. Los padres
deben aprovechar toda oportunidad
posible que se presente diariamente en
el hogar para enseñar a los pequeños.
Las siguientes sugerencias servirán para
conocer mejor la forma de jugar con
niños que todavía no asisten a la escuela.
1. Permita que el niño aprenda por sí
mismo.
2. Deje que cambie las reglas de los
juegos si lo desea.
3. Cuando el pequeño ya no tenga interés
en lo que está haciendo, discontinúe
la actividad o el juego.
4. Observe las siguientes reglas para
evitar problemas: (1) Los pequeños
hasta la edad de tres años pueden
estar en un grupo de niños y no jugar
a lo mismo; cada quien hará lo
que mejor le plazca. (2) Los niños
entre los 4 y 5 años juegan muy
bien juntos y cooperan en todo sentido.
(3) Los niños de 6 años y más
grandes ya tratan de competir unes
contra otros.
5. Ayude al niño para que se sienta
bien consigo mismo y déle confianza
para que haga las cosas por sí solo.
Seleccione una actividad divertida que
pueda llevar a cabo con los niños de
edad preescolar. Si no tiene una idea
fija, utilice alguna de las que se dan a
continuación.
1. ¿Qué falta? Para esta actividad será
necesario que adquiera varios objetos:
tapas de recipientes, una cuchara,
un carrete de hilo y un lápiz
marcador.
Debe colocar los objetos en un recipiente,
en el suelo o sobre una
mesa. Inicie el juego pidiendo al
niño que observe cuidadosamente
todos los objetos y trate de recordar
todo lo que está en el recipiente.
Permita que el niño, si lo desea,
toque cada uno de los objetos
y haga preguntas. Pídale que cierre
los ojos. Cuando los haya cerrado,
saque uno de los objetos del recipiente
y escóndalo. Después, pida
al niño que abra los ojos y trate de
decir qué objeto falta. El juego se
puede hacer más difícil sacando
más de un objeto.