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MANUAL DE SUGERENCIAS PARA LA NOCHE DE HOGAR

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Por ejemplo, supongamos que<br />

una señorita decide que jamás<br />

asistirá a un cine donde se exhiban<br />

películas prohibidas. Sin<br />

embargo, más tarde llega un joven,<br />

la invita al cine y le dice<br />

que otra pareja los acompañará;<br />

resulta que la otra pareja decide<br />

ver una película inmoral. Si<br />

ella ya se hizo la promesa de<br />

que no asistirá, no le será tan<br />

difícil explicarle al joven la razón<br />

por la cual no desea ver esa<br />

clase de película y por qué le<br />

gustaría ver otra. Quizá no<br />

siempre sea muy conveniente la<br />

decisión, y tal vez parezca más<br />

fácil ir a donde va el grupo; sin<br />

embargo, ella será bendecida si<br />

vive de acuerdo con su decisión.<br />

3. Evitar o alejarse de las tentaciones.<br />

El élder Rector hizo un<br />

comentario sobre este principio.<br />

Declaró: "La escritura dice que<br />

José resistió firmemente las insinuaciones<br />

de la esposa de Potifar,<br />

pero un día, aconteció que<br />

entró él en la casa 'para hacer<br />

su oficio' y 'no había nadie de<br />

los de la casa allí'. (Génesis<br />

39:11.)<br />

"Ahora bien, ésta es siempre<br />

una situación peligrosa y debe<br />

evitarse en todo lo que sea po-<br />

; sible. La esposa de Potifar se<br />

volvió sumamente insistente,<br />

llegando aun al punto de asirlo<br />

de la ropa, pero José hizo lo<br />

mejor que pudo haber hecho<br />

bajo tales circunstancias. La escritura<br />

registra: Entonces él dejó<br />

su ropa en las manos de ella,<br />

y huyó y salió' (Génesis 39:12).<br />

En las palabras de nuestro lenguaje<br />

actual: se escapó corriendo."<br />

(Hartman Rector, hijo,<br />

"Vivid por encima de la ley pa-<br />

ra ser libres", Liahona, agosto<br />

de 1973, pág. 30.)<br />

Nuestros hijos quizá también algún<br />

día se encuentren en situaciones<br />

donde la única cosa que<br />

podrán hacer es salir corriendo<br />

y ¡rápido!<br />

¿En qué manera podríamos enseñar<br />

a nuestros adolescentes a<br />

reconocer cuándo deben alejarse<br />

de un grupo, un baile o una<br />

película o sencillamente apagar<br />

el televisor? A continuación se<br />

dan algunas sugerencias:<br />

a. Si no se puede invitar al Espíritu<br />

del Señor a que asista<br />

al baile, la película o lo que<br />

estén haciendo, hay que alejarse.<br />

b. Si se acelera el pulso y comienzan<br />

a imaginarse actos<br />

inmorales, hay que abandonar<br />

el lugar inmediatamente.<br />

Es mejor perderse la mitad<br />

de la película que plantar<br />

imágenes que quizá tomen<br />

años borrar.<br />

c. Si se sienten incómodos sólo<br />

al pensar qué harían si su<br />

obispo, padres o hermanos<br />

estuvieran allí, probablemente<br />

no deben estar allí.<br />

4. Establecer reglas. Depués de<br />

haberse reunido para hablar como<br />

familia y con el espíritu de<br />

oración, pida a sus hijos que le<br />

ayuden a establecer reglas de la<br />

famlia que sean útiles para evitar<br />

situaciones comprometedoras.<br />

Por ejemplo, el élder Rector<br />

sugiere lo siguiente:<br />

"1. Nunca entréis en una casa<br />

donde estéis solos con una<br />

persona del sexo opuesto.<br />

"2. Nunca, nunca entréis en un<br />

dormitorio donde estéis solos<br />

con una persona del sexo<br />

opuesto.<br />

285<br />

"3. Evitad las caricias excesivas.<br />

"4. No estéis nunca a solas con<br />

una persona del sexo opuesto<br />

en un lugar solitario.<br />

"5. No leáis literatura pornográfica.<br />

"6. No veáis películas que no<br />

estén permitidas para menores.<br />

"7. No permanezcáis en establecimientos<br />

donde se vendan<br />

bebidas alcohólicas y, o se<br />

juegue por dinero." (Hartman<br />

Rector, hijo, "Vivid<br />

por encima de la ley para<br />

ser libres", Liahona, agosto<br />

de 1973, pág. 31.)<br />

5. Participar en actividades sanas.<br />

Debemos ayudar a nuestros hijos<br />

a desarrollar sus talentos y<br />

participar en actividades deportivas,<br />

de música, drama y sus<br />

pasatiempos favoritos. Debemos<br />

instarlos a que participen en<br />

buenas actividades escolares o<br />

de la Iglesia y que seleccionen<br />

amigos que utilicen un vocabulario<br />

limpio y cuyas acciones<br />

sean positivas. Hay que proporcionarles<br />

materiales de lectura<br />

inspirativa, o decirles dónde<br />

pueden encontrar esta clase de<br />

literatura. También hay que<br />

controlar lo que la familia ve<br />

en la televisión. Ayude a sus<br />

hijos a seleccionar ropa modesta<br />

y a salir en grupo durante sus<br />

años de adolescencia. Y, sobre<br />

todo, seamos un buen ejemplo<br />

de respeto por el poder y el privilegio<br />

que se nos ha concedido<br />

en lo que concierne a la procreación.<br />

Un pensamiento final. Un joven<br />

adolescente quedó tan impresionado<br />

con la conversación que había<br />

tenido con su madre sobre la castidad<br />

que guardó y atesoró una ci-

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