Inglés V - Colegio de Bachilleres

More documents

Recommendations

Info

ÍNDICE Contenido Página Presentación ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 Ubicación de la asignatura -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 Intención de la materia y de la asignatura ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 Enfoque ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12 Bloque temático I. EVENTOS PASADOS, PRESENTES Y FUTUROS ---------------------------------------------------------------------------------------- 14 Bloque temático II. CONFIRMACIONES Y ESPECULACIONES ----------------------------------------------------------------------------------------------- 18 Bloque temático III. CONSEJOS Y ARREPENTIMIENTO ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 21 Bloque temático IV. DESCRIPCIÓN DE PERSONAS, LUGARES Y COSAS ---------------------------------------------------------------------------------- 24 Bloque temático V. PLANES O PROPÓSITOS NO REALIZADOS ---------------------------------------------------------------------------------------------- 29 Bloque temático VI. ACTIVIDADES DE LA VIDA ACTUAL ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 33 ANEXOS ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 39 Créditos ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 42 Directorio ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 43 2
PRESENTACIÓN La elaboración de un modelo de Programa de Estudios corresponde, de igual manera que el Plan de Estudios aprobado por la Junta Directiva para la Reforma Integral en el Colegio de Bachilleres, al tercer nivel de concreción (Institucional) de acuerdo con los lineamientos establecidos en el Marco Curricular Común. Con este programa se busca orientar las acciones para una práctica educativa congruente con el enfoque por competencias 1 , aquí se expresan los propósitos educativos y el tipo de aprendizajes que se pretende lograr en los estudiantes. El presente documento está integrado por tres apartados que resultan fundamentales para que el Programa de Asignatura cumpla su función de enlace entre la planeación y la operación académica e implican: I. Prescripciones. Definen la orientación del Programa de Estudios por Asignatura. II. Referentes conceptuales. Constituidos por cuatro elementos centrales que integran los ejes articuladores de los programas de estudio y orientan un método propio del Colegio para desarrollar programas de estudio por competencias. III. Elementos didácticos. Estrategias de aprendizaje, enseñanza y evaluación; materiales de apoyo al aprendizaje y fuentes de información. I. Prescripciones Ubicación de la asignatura La asignatura Inglés VI, La Sociedad del Conocimiento forma parte de la materia de Inglés (Área de Formación Básica) y se ubica en el sexto semestre del Plan de Estudios. La materia, junto con Taller de Lectura y Redacción, y Tecnologías de la Información y la Comunicación, conforman el Campo Disciplinario denominado Lenguaje y Comunicación. Las competencias de este campo “…implican la capacidad de los estudiantes para comunicarse efectivamente en el español y, en lo esencial en una segunda lengua, en diversos contextos, mediante el uso de distintos medios e instrumentos, entre ellos los informáticos.” 2 El programa de estudios, Inglés VI, La Sociedad del Conocimiento tiene una carga horaria de cinco horas por semana, esto es, 90 horas al semestre. Tiene como antecedente la asignatura Inglés V, Nuestro Mundo impartida en el quinto semestre de la materia. Asimismo, se relaciona transversalmente con las asignaturas de las materias de Taller de Lectura y Redacción, y Tecnologías de la Información y la Comunicación del Plan de Estudios del Colegio de Bachilleres, como se muestra a continuación: 1 Esquemas integrados de saberes o atributos (informaciones, habilidades, formas de pensamiento, estrategias cognitivas y metacognitivas, valores y actitudes) para el logro de desempeños relevantes, la realización exitosa de tareas o la resolución de problemas específicos en situaciones comunes de la vida diaria de manera racional, informada y estratégica. (Modelo Académico, pág. 31. 2010). 2 Modelo Académico. Secretaría General. Dirección de Planeación Académica. Colegio de Bachilleres. Diciembre, 2010 3
Page 1: COLEGIO DE BACHILLERES SECRETARÍA
Page 5 and 6: INGLÉS VI, LA SOCIEDAD DEL CONOCIM
Page 7 and 8: Competencias Disciplinares Estas co
Page 9 and 10: A continuación se presentan las ar
Page 11 and 12: Insuficiente No logra establecer un
Page 13 and 14: competencias disciplinares y las co
Page 15 and 16: Fortalecer la comunicación utiliza
Page 17 and 18: Insuficiente Expresa únicamente en
Page 19 and 20: Gerundios e infinitives Verbo + Ger
Page 21 and 22: BLOQUE TEMÁTICO III: Consejos y ar
Page 23 and 24: Niveles de Desempeño Bloque Temát
Page 25 and 26: Hacer descripciones relacionadas co
Page 29 and 30: BLOQUE TEMATICO V: Planes o propós
Page 33 and 34: BLOQUE TEMÁTICO VI: Actividades de
Page 37 and 38: Basado en este marco, en la secció
Page 39 and 40: Anexos 39
Page 41 and 42: Fase Metodológica Actividades Comp
Page 43: Colegio de Bachilleres Rancho Vista

Inglés V - Colegio de Bachilleres

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?