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Inglés V - Colegio de Bachilleres

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BLOQUE TEMATICO IV: Descripción <strong>de</strong> personas, lugares y cosas Carga Horaria: 15 hrs.<br />

Propósito <strong>de</strong>l Bloque: Al final <strong>de</strong> este bloque, el estudiante podrá compren<strong>de</strong>r y producir textos escritos y orales en los que se hacen <strong>de</strong>scripciones relacionadas con<br />

personas, lugares y cosas.<br />

Problemática: Cómo sostener un intercambio comunicativo oral y / o escrito en el que se hacen <strong>de</strong>scripciones relacionadas con personas, lugares y cosas.<br />

Núcleo Temático IV<br />

Funciones Elementos Gramaticales Producciones Mo<strong>de</strong>lo Vocabulario<br />

Hacer <strong>de</strong>scripciones<br />

relacionadas con<br />

personas.<br />

Hacer <strong>de</strong>scripciones<br />

relacionadas con<br />

cosas.<br />

Cláusulas relativas restrictivas con who/that.<br />

Aspectos para reflexionar:<br />

Los pronombres relativos who y that introducen<br />

información necesaria para la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong>l<br />

sustantivo que les antece<strong>de</strong>.<br />

Cláusulas relativas restrictivas con which/that.<br />

Cláusulas relativas no restrictivas con who/which.<br />

Aspectos para reflexionar:<br />

“Who” y “which” son más comunes en inglés escrito,<br />

mientras que “that” es más común en inglés hablado.<br />

La información proporcionada en una cláusula relativa<br />

restrictiva es esencial para compren<strong>de</strong>r el significado <strong>de</strong><br />

la oración. Su propósito es <strong>de</strong>finir claramente <strong>de</strong> quién o<br />

<strong>de</strong> qué se está hablando.<br />

La cláusula relativa no restrictiva proporciona<br />

información adicional que no es esencial para<br />

compren<strong>de</strong>r el significado <strong>de</strong> la oración.<br />

Si la cláusula no restrictiva se emplea en medio <strong>de</strong> la<br />

oración, va separada por comas antes y al final <strong>de</strong> la<br />

misma. Si la cláusula no restrictiva aparece al final <strong>de</strong> la<br />

oración, se usa una coma antes <strong>de</strong>l pronombre relativo.<br />

- There is a tall, thin middle-aged man<br />

who is almost bald.<br />

- There are two small girls who are<br />

sitting cross-legged.<br />

- I have a friend that lives very close to<br />

you.<br />

- This is a toothbrush which belonged to a<br />

soldier in the First World War.<br />

- I have a watch that works as a compass<br />

as well.<br />

- The cuckoo clock, which plays four<br />

different melodies, was ma<strong>de</strong> in Germany.<br />

- This is a mo<strong>de</strong>l car from 1935, which<br />

comes with its original box.<br />

Sustantivos: Family tree, family<br />

members, relatives, ancestors,<br />

relationship, genealogy, pictures,<br />

childhood, hobby.<br />

Adjetivos: Thin, middle-aged, bald,<br />

young, light, slim, small, short, curly,<br />

interesting, old.<br />

Verbos: Clear out, find, look through,<br />

recognize, sit, wear, die, research, tell.<br />

Expresiones: In his twenties.<br />

Sustantivos: Price, collection, box,<br />

thing, worth, mo<strong>de</strong>l, owner, objects.<br />

Adjetivos: Strange, strangest,<br />

stuffed, original, valuable, recordsized,<br />

unusual.<br />

Verbos: Collect, find out, research,<br />

measure, belong, wear, contain,<br />

come, sell, buy, keep.<br />

Expresiones: What on earth…?<br />

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