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Inglés V - Colegio de Bachilleres

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Niveles <strong>de</strong> Desempeño<br />

Bloque Temático IV<br />

Se espera que el estudiante logre establecer una interacción comunicativa mediante la integración <strong>de</strong> las cuatro <strong>de</strong>strezas lingüísticas, con las<br />

siguientes características <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong>l nivel:<br />

Excelente<br />

Bueno<br />

Suficiente<br />

Expresión Oral Expresión Escrita Comprensión Auditiva Comprensión <strong>de</strong> Lectura<br />

Se expresa en forma congruente con la<br />

situación comunicativa, consi<strong>de</strong>rando al<br />

interlocutor, la intención <strong>de</strong>l mensaje y el<br />

contexto cultural, con una pronunciación<br />

comprensible y en forma<br />

gramaticalmente correcta, utilizando las<br />

siguientes funciones: hacer<br />

<strong>de</strong>scripciones relacionadas con<br />

personas, lugares y cosas.<br />

.<br />

Se expresa en forma congruente con la<br />

situación comunicativa, consi<strong>de</strong>rando al<br />

interlocutor, la intención <strong>de</strong>l mensaje y el<br />

contexto cultural, con errores<br />

ocasionales <strong>de</strong> pronunciación y <strong>de</strong><br />

gramática que no obstaculizan la<br />

comunicación al utilizar las siguientes<br />

funciones: hacer <strong>de</strong>scripciones<br />

relacionadas con personas, lugares y<br />

cosas.<br />

Se expresa en forma entrecortada y con<br />

errores frecuentes <strong>de</strong> pronunciación y <strong>de</strong><br />

gramática; pero logra comunicar las<br />

i<strong>de</strong>as principales <strong>de</strong> su mensaje al<br />

utilizar las siguientes funciones: hacer<br />

<strong>de</strong>scripciones relacionadas con<br />

personas, lugares y cosas.<br />

Redacta textos gramaticalmente<br />

correctos, congruentes con la<br />

situación comunicativa, consi<strong>de</strong>rando<br />

al lector, la intención <strong>de</strong>l mensaje y el<br />

contexto cultural, utilizando las<br />

siguientes funciones hacer<br />

<strong>de</strong>scripciones relacionadas con<br />

personas, lugares y cosas.<br />

Redacta textos congruentes con la<br />

situación comunicativa consi<strong>de</strong>rando<br />

al lector, la intención <strong>de</strong>l mensaje y el<br />

contexto cultural, con errores<br />

ocasionales <strong>de</strong> gramática que no<br />

obstaculizan el sentido <strong>de</strong>l mensaje al<br />

utilizar las siguientes funciones: hacer<br />

<strong>de</strong>scripciones relacionadas con<br />

personas, lugares y cosas.<br />

Redacta textos con frecuentes errores<br />

gramaticales y <strong>de</strong> vocabulario, apoyándose<br />

ocasionalmente en un texto<br />

mo<strong>de</strong>lo; con lo que logra expresar las<br />

i<strong>de</strong>as principales <strong>de</strong> su mensaje al<br />

utilizar las siguientes funciones: hacer<br />

<strong>de</strong>scripciones relacionadas con<br />

personas, lugares y cosas.<br />

Compren<strong>de</strong> las i<strong>de</strong>as generales y<br />

específicas <strong>de</strong> conversaciones o<br />

narraciones que incluyen las<br />

siguientes funciones: hacer<br />

<strong>de</strong>scripciones relacionadas con<br />

personas, lugares y cosas.<br />

Compren<strong>de</strong> las i<strong>de</strong>as generales y las<br />

específicas más relevantes, <strong>de</strong><br />

conversaciones o narraciones que<br />

incluyen las siguientes funciones:<br />

hacer <strong>de</strong>scripciones relacionadas con<br />

personas, lugares y cosas.<br />

Compren<strong>de</strong> algunas i<strong>de</strong>as generales<br />

y específicas <strong>de</strong> conversaciones o<br />

narraciones que incluyen las<br />

siguientes funciones: hacer<br />

<strong>de</strong>scripciones relacionadas con<br />

personas, lugares y cosas.<br />

si quien habla lo hace <strong>de</strong>spacio, con<br />

claridad, y utiliza un lenguaje<br />

estándar.<br />

Compren<strong>de</strong> las i<strong>de</strong>as generales y<br />

específicas <strong>de</strong> textos que<br />

incluyen las siguientes funciones:<br />

hacer <strong>de</strong>scripciones relacionadas<br />

con personas, lugares y cosas.<br />

Compren<strong>de</strong> las i<strong>de</strong>as generales y<br />

específicas más relevantes <strong>de</strong><br />

textos que incluyen las siguientes<br />

funciones: hacer <strong>de</strong>scripciones<br />

relacionadas con personas,<br />

lugares y cosas.<br />

Compren<strong>de</strong> algunas i<strong>de</strong>as<br />

generales y específicas<br />

relevantes <strong>de</strong> textos que incluyen<br />

las siguientes funciones: hacer<br />

<strong>de</strong>scripciones relacionadas con<br />

personas, lugares y cosas.<br />

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