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Sin embargo, si se quema el PET a altas<br />
temperaturas y con suficiente oxígeno, como es el<br />
caso de las plantas de incineración, sólo se<br />
produce dióxido de carbono (CO ) y agua (H O).<br />
Por lo tanto, es necesario recolectar las botellas de<br />
PET usadas para SODIS que ya estén viejas y<br />
quemarlas de manera centralizada.<br />
Otra opción consiste en usar las botellas viejas<br />
para otros propósitos, como macetas para retoños,<br />
o enterrar todas las botellas viejas junto con los<br />
residuos domésticos.<br />
La disponibilidad de botellas de plástico es sustancialmente<br />
importante para la sostenibilidad de SODIS<br />
5.4. El rol de la educación en higiene<br />
El consumo de agua de buena calidad ayuda a reducir<br />
el número de enfermedades diarreicas. Sin embargo, en<br />
la medida que los patógenos que atacan a los humanos<br />
pueden transmitirse a través de múltiples rutas: desde<br />
las heces a través de las manos, moscas, alimentos y<br />
fluidos (ver cuadro 1 <strong>del</strong> Capítulo 1 "Patógenos<br />
transmitidos por agua"), los hábitos de higiene<br />
adecuados tienen una gran influencia en la salud de la<br />
comunidad.<br />
Esrey (35) y Hutley (33) revisaron estudios de campo<br />
relevantes y evaluaron la eficacia de las diferentes<br />
intervenciones para reducir la morbilidad en el caso de<br />
diarreas. Sus evaluaciones revelaron que la primera<br />
intervención debe ser lograr una mejora en la calidad<br />
<strong>del</strong> agua para consumo humano. Ello reducía la<br />
morbilidad en cuanto a diarreas en aproximadamente<br />
otra reducción de más de 30% simplemente con<br />
lavarse las manos con jabón. Efectuar una disposición<br />
segura de excretas también lograba aproximadamente<br />
un 30% de reducción. Es posible lograr mejoras<br />
adicionales mediante otros hábitos de higiene doméstica,<br />
como lavar las verduras, frutas y platos con agua limpia,<br />
así como con una disposición segura de los residuos<br />
domésticos, etc.<br />
Esto demuestra que la capacitación en purificación <strong>del</strong><br />
agua debe combinarse siempre con la capacitación en<br />
higiene en general para lograr el mayor impacto posible<br />
en la salud de la comunidad. Así, un enfoque muy<br />
bueno consiste en integrar la capacitación en SODIS<br />
como parte de proyectos existentes de salud comunal y<br />
educación en higiene.<br />
La educación/capacitación en higiene debe cubrir los<br />
siguientes tópicos:<br />
higiene de la familia y de la comunidad en general<br />
higiene <strong>del</strong> abastecimiento de agua<br />
lavado de manos<br />
uso, higiene y mantenimiento de letrinas<br />
disposición higiénica de otros residuos<br />
uso y mantenimiento de instalaciones.<br />
Los mensajes sobre educación en higiene deben ser<br />
positivos y basarse en los conocimientos, creencias y<br />
valores culturales locales. Antes de adoptar un nuevo<br />
hábito de higiene, las personas se preguntan cómo<br />
encaja este nuevo hábito dentro de sus ideas y cómo<br />
afectará sus vidas. Ellas adoptarán un nuevo hábito si<br />
creen que tiene beneficios netos para la salud u otros<br />
beneficios y si consideran que estos beneficios son<br />
importantes.<br />
El siguiente caso brinda un ejemplo <strong>del</strong> efecto de la<br />
educación en higiene si se usan mensajes positivos<br />
dentro <strong>del</strong> contexto local.<br />
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