COMPRENSION DEL USO DE LAS TICs POR NIÑOS - ECPAT ...

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10. ¿Estás de acuerdo con los métodos de
prevención que te han explicado?
100%
80%
60%
40%
20%
0
Además, sólo el 19% de los niños/as uruguayos/as y
el 29% de los niños/as chilenos/as tienen confianza
en la capacidad de sus respectivos/as maestros/as de
ayudarles a hacer elecciones más seguras al usar Internet.
Un 14% adicional de niños/as en ambos países piensa
que no necesitan que sus maestros/as les enseñen nada
sobre seguridad en Internet. Los niveles de confianza son
mejores en los otros países participantes, donde más
del 40% de los niños/as en Perú, México y Guatemala
cree que sus maestros/as pueden definitivamente
ayudarles a usar las TIC de forma más segura. De todas
formas, casi un 10% de los niños/as en estos tres países
tampoco tienen ninguna confianza en la capacidad de sus
maestros/as.
11. ¿Crees que tus maestros/as te pueden
enseñar a hacer un uso seguro de Internet?
50%
40%
30%
20%
10%
0
Uru
Uru
Per
Per
Mex
Gua
Mex
Chi
Sí
No tienen sentido
No creo que existan riesgos
Podemos arreglárnoslas solos/a
No creo que funcionen
Gua
Definitivamente sí
Tal vez
No lo creo
No lo necesito
Chi
Los niños/as de Chile y Uruguay
tienen niveles bajos de confianza
en la capacidad de sus maestros/
as de enseñarles cómo usar Internet
de forma segura, y el 20% no están
de acuerdo con los métodos de
prevención que les han enseñado.
La información en estos dos últimos gráficos sugiere
que se debería aplicar un enfoque de soporte de pares
a la concientización sobre la seguridad en Internet. Esta
recomendación es especialmente pertinente en Uruguay
y Chile, donde un reducido pero significativo número de
niños/as parece confiar en su propio criterio sobre estos
temas más que en el de sus maestros/as. Por este motivo
es probable que escuchen a sus pares más de lo que
escuchan a sus maestros/as.
CONCIENTIZACIÓN EN LOS CAFÉS
INTERNET
Los representantes de cafés Internet en Guatemala y
Perú afirman tener menos experiencia y conocimientos
sobre los riesgos a los que se enfrentan los niños/as
al usar Internet, en comparación con sus compañeros/
as en Uruguay, Chile y México. De todas formas, los
representantes de los cafés Internet de Uruguay y
Chile no parecen estar interesados/as en transmitir los
conocimientos que afirman tener sobre seguridad en
Internet a los niños/as que visitan sus establecimientos,
pues el 53% de los niños/as que van a los cafés Internet
en Uruguay y el 60% de los/as que lo hacen en Chile
dicen que no existe información sobre riesgos en línea en
los cafés Internet que visitan. Por el contrario, los cafés
Internet de Perú, Guatemala y México parecen hacer más
esfuerzos para proteger a los niños/as que les visitan, ya
que aunque los representantes de los cafés Internet en
estos países afirman tener pocos conocimientos sobre el
tema, alrededor del 60% de los niños/as que van a estos
establecimientos en estos países dicen que hay pósteres
avisándoles de los riesgos, y en 10% de los casos incluso
es el personal del café quien les explica directamente los
riesgos que pueden encontrar en línea.