COMPRENSION DEL USO DE LAS TICs POR NIÑOS - ECPAT ...

en estas situaciones.
México es el único país donde el número de niños/as
que tiene la computadora en la sala (42%) es mayor
que el de niños/as que la tienen en su propia habitación
(37%). Le siguen Uruguay y Guatemala, con el 36% y el
29% de los niños/as, respectivamente, afirmando que
su computadora está en la sala, mientras en Chile sólo
el 16% de los niños/as se conectan desde este espacio
común. De todas formas, hay que decir que algunos/as
niños/as indicaron que tienen computadoras tanto en su
propia habitación como en el área común, lo que hace
que la situación deba tratarse de la misma forma que
cuando el niño/a tiene la computadora sólo en su propia
habitación.
Adicionalmente, el 20% de los niños/as chilenos/
as entrevistados/as, y más del 10% de los niños/
as entrevistados/as en los otros países excepto en
Guatemala, dicen que su computadora está ubicada en
un área diferente de la casa, que generalmente es común
pero relativamente aislada, como un estudio o biblioteca,
o, en la mayoría de los casos, que se trata de una
computadora portátil sin una ubicación fija. Pero no queda
claro si estos/as niños/as comparten esta computadora
portátil con otros miembros de la familia, por lo que es
difícil evaluar su nivel de seguridad. Además, algunos/
as niños/as entrevistados/as dicen que sus padres
usan la ubicación de la computadora para premiarles o
castigarles, permitiéndoles tenerla es sus habitaciones si
se portan bien pero llevándosela a la sala o a otras áreas
cuando quieren castigarles.
El 45% de los niños/as
entrevistados/as que tienen
Internet en casa tienen
la computadora en sus propias
habitaciones, excepto en México, donde
es más común tener la computadora en
la sala. En algunos casos la ubicación de
la computadora es usada por los padres
para premiar o castigar a sus
hijos/as.
2. Cuando usas Internet en casa, ¿suele
haber un adulto contigo?
Siempre
A veces
Nunca
0 10% 20% 30% 40% 50% 60%
Uru
Per
Mex
Gua
Chi
Menos del 10% de los niños/as entrevistados/as dicen
que sus padres están siempre con ellos/as cuando usan
Internet en casa, y alrededor del 35% dice que sus padres
no están nunca con ellos/as. Este porcentaje de niños/
as que dicen que sus padres nunca están con ellos/
as cuando se conectan a Internet llega al 60% de los
niños/as entrevistados/as en el caso de Uruguay. Es
por lo tanto evidente que incluso en los casos en que la
computadora está ubicada en un área común, los padres a
menudo dejan que sus hijos/as la usen sin ningún control,
posiblemente por una falta de tiempo, de interés o de
conocimientos.
Los niños/as mayores de todos los países tienen más
libertad en este sentido, con más de ellos/as con la
computadora en su propia habitación y menos con la
presencia de un adulto cuando usan la computadora.
Esto es probablemente debido a que a los niños/
as a partir de cierta edad les suele molestar tener a
sus padres presentes cuando usan Internet, y porque
generalmente se les considera más maduros/as y capaces
de no meterse en problemas, o de afrontar sus propios
problemas si surgieran, aunque como se destacará en
el próximo capítulo, éstos/as son de hecho los niños/as
que más a menudo participan en actividades de riesgo y
experimentan situaciones peligrosas.
Menos del 10% de los niños/
as entrevistados/as dicen que
sus padres están siempre con
ellos/as cuando usan la computadora
de casa, mientras el 45% de los niños/
as entrevistados/as, o el 60% en el caso
de Uruguay, dicen que están
siempre solos/as durante sus
actividades en línea.
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