COMPRENSION DEL USO DE LAS TICs POR NIÑOS - ECPAT ...

Análisis y
Recomendaciones
Los datos presentados en este estudio se basan en las
respuestas obtenidas de las encuestas conducidas.
Aunque los diseñadores/as del cuestionario se esforzaron
en hacer las preguntas claras y fáciles de comprender,
es posible que algunos/as de los entrevistados/as no
captaran correctamente el significado de algunas de las
preguntas, o que no pudieran dar una respuesta sincera
debido a ciertos factores, como la presencia de maestros/
as durante las encuestas que se llevaron a cabo en la
escuela. De todos modos, la encuesta consigue presentar
la situación general del uso que hacen los niños/as de
las TIC en América Latina y reflejar sus condiciones
particulares.
Los países estudiados difieren en términos de condiciones
económicas, modernización y en la estructura a través
de la cual las TIC son introducidas o usadas por la gente.
La adopción de la tecnología no es tampoco uniforme
entre los países estudiados, con algunos países como
Chile y Uruguay mostrando más infraestructura de
comunicaciones que otros. Un denominador común
en todos estos países es el hecho que los niños/as
encuentran la oportunidad de explorar y usar estas
herramientas y plataformas. La presencia de niños/as de
todas las clases sociales y culturas en estas plataformas
confirma el creciente atractivo que sienten por establecer
un perfil para comunicarse con sus pares y también con
desconocidos.
Considerando la enorme necesidad y los aspectos
positivos de las tecnologías modernas, es importante
mantener un balance saludable entre los riesgos y las
oportunidades y de hacer observaciones científicas sobre
la relación entre los riesgos percibidos y sus potenciales
daños. Aunque los riesgos deberían ser minimizados para
los niños/as en el ciberespacio a través de mecanismos
de protección efectivos, es importante tener en cuenta
que las oportunidades y los riesgos suelen ir juntos, y que
poner freno a las oportunidades para erradicar los riesgos
puede ser contraproducente, como muestran algunos de
los casos.
Analizando cuidadosamente toda la información que ha
sido presentada en este informe, es evidente que aunque
estos cinco países han hecho un trabajo significativo
para mejorar la seguridad de los niños/as en Internet y
reducir los riesgos a los que se enfrentan, aún queda
mucho por hacer para llegar a un nivel satisfactorio de
protección. Este capítulo resumirá y analizará algunas de
las cuestiones más importantes que han surgido en este
informe, país por país, sugiriendo acciones que deberían
ser tomadas para mejorar la situación y asegurarse un uso
de Internet seguro para todos/as los niños/as.
CHILE
Chile es uno de los países con la mayor penetración
de Internet. En Chile la mayoría de los niños/as tienen
acceso a Internet desde casa, mayoritariamente desde
sus propias habitaciones, y lo usan casi cada día y
por períodos largos. Los niños/as chilenos/as usan
especialmente las herramientas de comunicación tal y
como el chat y las redes sociales, con muy poco control
de sus padres. Además, la conexión desde el celular está
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