COMPRENSION DEL USO DE LAS TICs POR NIÑOS - ECPAT ...
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12. Conoce los riesgos a los que se<br />
enfrentan los niños/as al usar Internet?<br />
Sí, los<br />
conozco bien<br />
Sé que existen riesgos,<br />
pero no sé mucho<br />
No<br />
13. ¿Hay reglas o información sobre<br />
posibles riesgos en el café Internet?<br />
Sí, el encargado<br />
te los explica<br />
Sí, hay carteles<br />
indicándolas<br />
Nunca he<br />
visto nada<br />
La mayoría de los representantes<br />
de cafés Internet en Chile y Uruguay<br />
afirman saber mucho sobre riesgos<br />
en línea, pero muchos de ellos no<br />
dan ninguna información sobre estos<br />
riesgos a los niños/as que visitan sus<br />
establecimientos.<br />
AUTO-CONCIENTIZACIÓN<br />
Uru<br />
Per<br />
Mex<br />
Gua<br />
Chi<br />
0 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%<br />
Uru<br />
Per<br />
Mex<br />
Gua<br />
Chi<br />
0 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%<br />
Este estudio muestra que los niños/as mexicanos<br />
entrevistados/as son los que más se preocupan por su<br />
propia seguridad al usar Internet, y por este motivo, tratan<br />
de informarse sobre los riesgos más de lo que se ha<br />
observado en otros países, ya que el 64% de los niños/<br />
as mexicanos entrevistados/as han leído algún tipo de<br />
directrices de seguridad que han encontrado por Internet.<br />
Por el contrario, los niños/as chilenos/as y uruguayos/as<br />
son los que menos se preocupan por su propia seguridad,<br />
con sólo el 23% de los niños/as entrevistados/as en estos<br />
países afirmando haber leído directrices de seguridad y<br />
el 30% de ellos/as no sabiendo ni siquiera qué son estas<br />
directrices. Esto es bastante preocupante viniendo de dos<br />
países donde la mayoría de los niños/as se conectan a<br />
Internet diariamente desde sus propias casas. Las razones<br />
más importantes que esgrimen para no haber leído estas<br />
directrices son no saber que existen y que son demasiado<br />
largas y tediosas de leer. Por lo tanto, se debería dar más<br />
información a los niños/as sobre la disponibilidad de estas<br />
directrices, y las directrices deberían tomar una forma<br />
más apta para niños/as para animarlos/as a prestarles<br />
atención.<br />
14. ¿Has leído alguna vez directrices de<br />
seguridad en Internet?<br />
Sí<br />
No sabía que<br />
existieran<br />
No, son largas y<br />
aburridas<br />
No, no me<br />
parecen útiles<br />
No, son demasiado<br />
complicadas<br />
No, son difíciles<br />
de encontrar<br />
No sé<br />
qué son<br />
NS/NC<br />
0 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%<br />
El 65% de los niños/<br />
as mexicanos/as y el 45% de los<br />
guatemaltecos/as y peruanos/as han leído<br />
directrices de seguridad en Internet, pero<br />
sólo el 20% de los niños/as chilenos/as y<br />
uruguayos/as lo han hecho.<br />
Uru<br />
Per<br />
Mex<br />
Gua<br />
Chi<br />
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