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COMPRENSION DEL USO DE LAS TICs POR NIÑOS - ECPAT ...

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44<br />

Después de experimentar una de estas situaciones<br />

peligrosas, muchos/as de los niños/as entrevistados/as<br />

hicieron algo para tratar de evitar enfrentarse al mismo<br />

problema de nuevo. México es el único país donde un<br />

número significativo de niños/as entrevistados/as no<br />

hicieron nada en consecuencia tras el incidente 28 . Las<br />

estrategias implementadas por los niños/as entrevistados/<br />

as fueron muchas, con ninguna de ellas destacando<br />

sobre las otras. Parece que los niños/as guatemaltecos/<br />

as entrevistados/as a menudo dejan de usar Internet<br />

por un tiempo cuando les pasa algo malo, los niños/as<br />

chilenos/as entrevistados/as parece que prefieren cambiar<br />

sus ajustes de privacidad, y los niños/as peruanos/as<br />

dijeron que a menudo bloquean a la persona. De todas<br />

formas, todas estas estrategias, así como borrar todos<br />

los mensajes de la persona que provocó la situación,<br />

son bastante similares en popularidad entre los niños/<br />

as de todos los países participantes. En cualquier caso,<br />

prácticamente nadie denunció el caso a las autoridades,<br />

excepto el 6% de los niños/as chilenos/as que sí lo hizo, y<br />

sólo alrededor del 10% de los niños/as alteraron el uso que<br />

hacían de Internet.<br />

Analizando por género y edad, son de nuevo los chicos<br />

mayores los que menos actúan para evitar futuras<br />

situaciones peligrosas, seguidos de los niños menores, las<br />

niñas menores, y por último las chicas mayores. Las niñas<br />

entrevistadas suelen bloquear a la persona que provocó<br />

la situación más a menudo, mientras que los niños<br />

entrevistados, especialmente los chicos mayores, suelen<br />

cambiar la forma de usar Internet más a menudo, tal vez<br />

al darse cuenta que eran ellos mismos los que creaban los<br />

problemas participando en actividades peligrosas.<br />

7. ¿Hiciste alguna de estas acciones en<br />

consecuencia?<br />

Dejé de usar Internet<br />

por un tiempo<br />

Borré todos los mensajes<br />

de esa persona<br />

Cambié mis configuraciones<br />

de privacidad<br />

Bloqueé a la persona<br />

Cambié mi forma de<br />

usar Internet<br />

Informé a las autoridades<br />

del caso<br />

Ninguna de las<br />

anteriores<br />

NS/NC<br />

Chico 11-14<br />

Chica 11-14<br />

Chico 15-18<br />

Chica 15-18<br />

0 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%<br />

A menudo son los mismos/as niños/as los que crean<br />

situaciones incómodas para sus pares. Aunque el 80% de<br />

los niños/as entrevistados/as en Guatemala y México y el<br />

74% de los peruanos/as dicen no haber nunca hecho nada<br />

negativo a sus pares, sólo el 59% de los niños/as chilenos/<br />

as y uruguayos/as entrevistados/as dicen lo mismo 29 . De<br />

todas formas, no parece haber una práctica especial que<br />

los niños/as prefieran en ninguno de los países, con la<br />

mayoría de las situaciones negativas entre pares llevadas<br />

a cabo por menos del 10% de los niños/as entrevistados/<br />

as en cada país, excepto por Chile, donde el 22% de los<br />

niños/as entrevistados/as han publicado las fotos de<br />

alguien sin su permiso.<br />

8. ¿Has hecho alguna vez alguna de estas<br />

cosas por Internet?<br />

La razón principal que esgrimen los niños/as para<br />

realizar alguna de estas acciones contra sus pares es<br />

simplemente porque es divertido, seguido de los/las<br />

que lo hacen como venganza o porque todo el mundo<br />

lo hace, mientras que sólo unos pocos/as de los niños/<br />

as entrevistados/as creen que no pueden hacer daño a<br />

nadie a través de Internet, o lo hacen como una forma<br />

de bullying, porque no les gusta la persona a la que están<br />

acosando.<br />

___________________<br />

Amenazar a alguien<br />

de forma anónima<br />

Publicar fotos de otra<br />

persona sin su permiso<br />

Escribir cosas falsas o<br />

críticas de otras personas<br />

Enviar enlaces o archivos con<br />

contenidos molestos<br />

Ninguna de las anteriores<br />

NS/NC<br />

Uru<br />

Per<br />

Mex<br />

Gua<br />

Chi<br />

0 20% 40% 60% 80% 100%<br />

28 El 21% de los niños/as chilenos/as y el 27% de los uruguayos/<br />

as no contestaron a esta pregunta, por lo que de nuevo las<br />

conclusiones para estos dos países pueden no ser correctas.<br />

29 Hay que destacar que el 24% de los niños/as uruguayos/as no<br />

contestaron a esta pregunta, por lo que es probable que en<br />

realidad estén al mismo nivel que los niños/as guatemaltecos/as y<br />

mexicanos/as

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