Nereida Jiménez Queiruga Leticia García Montesdeoca Thais ...

contrario una frecuencia relativamente alta de nombres en relación con
pronombres y de preguntas de tipo si-no en el habla materna dirigida al niño, se
asocio con un progreso lingüístico más marcado en los meses siguientes. Las
preguntas de tipo si-no dan testimonio de una sensibilidad materna a los
intereses y deseos del niño, la cual proporciona un marco general favorable
para una buena comunicación, lo que conducirá con mayor seguridad al
avance lingüístico del niño.
El habla paterna de estructura simple esta mejor adaptada para
favorecer una construcción lingüística relativamente rápida.
En contraposición a lo anterior autores partiendo de algunos estudios
afirman que numerosos aspectos de la construcción lingüística del niño
parecen insensibles a las características del habla materna.
Como conclusión diremos que las modificaciones que intervienen en el
habla de los padres dirigida al niño tienen un efecto en la construcción del
lenguaje infantil. Los efectos demostrados hasta ahora se refieren a las
modificaciones prosódicas y rítmicas del habla de los padres, la segmentación
del discurso adulto en elementos analizables por el niño, la etiquetación verbal
que da lugar a verdaderas lecciones de vocabulario, aspectos morfosintácticos
del discurso y la retroalimentación paterna evaluativa y no evaluativa.