Nereida Jiménez Queiruga Leticia García Montesdeoca Thais ...

Tendremos que tomar decisiones en relación al tipo de juguetes, por ejemplo,
más o menos didácticos o educativos, bélicos, sexistas, electrónicos, de
madera, blandos, llamativos, ruidosos, juguetes que potencian el individualismo
o la competitividad frente a juguetes que potencian valores como la
colaboración, la solidaridad, el respeto, etc. Hay numerosos factores que es
necesario contemplar, por lo que deberemos tener criterio suficiente para la
elección de estos.
Colocación de los juguetes al alcance del niño:
Algunas veces los padres guardan los juguetes en los armarios, de
manera que los niños tienen dificultades, no solamente para acceder a ellos,
sino también para verlos, lo cual puede llegar a provocar que se olviden de su
existencia. Por esta razón, los padres deben colocar los juguetes de manera
que el niño los pueda ver y tenerlos a su alcance.
Adopción de una posición cómoda:
La mayor parte de las veces conseguir que la madre o el padre y el niño
se encuentren cómodos vendrá dada por la adopción, por parte del adulto, de
una posición parecida y ajustada a la del niño. Dicho de otro modo, si el niño
decide sentarse a jugar en el suelo, en principio lo mas adecuado será que el
adulto también lo haga. Ello no impide que en determinadas ocasiones el
adulto pueda sugerir sentarse en una silla y mirar un cuento apoyado encima
de la mesa. Lo fundamental es conseguir una fuerte complementación,
adaptación y ajuste entre la postura de uno y del otro que, como hemos visto, a
menudo se traduce en un seguimiento por parte del adulto de las decisiones, la
mayor parte de las veces conscientes del niño.
Interpretar la situación de “desorden” o “caos” de forma positiva:
Los padres deben interpretar este desorden como un reflejo del hecho
de que el niño esta activo, de que tiene intereses, de que tiene posibilidades de
comunicarse y de que éste es el primer paso para ayudarle a mejorar sus
habilidades comunicativas y lingüísticas. Los padres tienen que se conscientes
de que este tipo de situaciones pueden ayudar al niño a sentir que controla
mas la situación.