Sistematización de las iniciativas regionales para la prevención del ...

señalada. Se escogieron instituciones educativas con el objetivo de que las mismas
empezaran a tomar interés en la problemática y pudieran continuar desarrollando acciones
de capacitación respecto al tema de la ESCI en el futuro, aunque el proyecto hubiese
concluido. 9
c) En la ciudad de Trujillo, la coordinadora regional contaría con el apoyo de un equipo de
capacitadores, junto con los cuales se efectuarían las capacitaciones.
d) La meta del proyecto era lograr capacitar en materia de prevención de la ESCI en el turismo
al 40% de los prestadores de servicios turísticos en las ciudades de Cusco, Iquitos y Trujillo.
Los honorarios de los coordinadores regionales y de las instituciones educativas seleccionadas
fueron asumidos con los fondos del proyecto MINCETUR-UNICEF-CESVI.
El equipo de las instituciones educativas seleccionadas en las ciudades de Iquitos y Cusco, así como
los facilitadores seleccionados en la ciudad de Trujillo, fueron previamente capacitados por el equipo
técnico del proyecto en la problemática de la ESCI. Para dicho efecto se organizaron talleres
intensivos de dos días de duración a fin de que los futuros capacitadores tuvieran el marco
conceptual completo sobre la problemática.
De acuerdo al análisis efectuado en el caso de los gobiernos regionales de Cusco y La Libertad se ha
manifestado un compromiso de parte de las Direcciones Regionales de Comercio Exterior y
Turismo de dichos niveles de gobierno para trabajar la problemática e incluirla dentro de la agenda
regional. En estas regiones, los coordinadores regionales han entrado a formar parte del equipo
profesional de las citadas Direcciones Regionales, las cuales les han facilitado las herramientas y
equipos necesarios para el desarrollo de su trabajo.
De manera complementaria a las acciones de capacitación efectuadas se han elaborado discos
compactos interactivos que incluyen los contenidos de la Guía de capacitación para prestadores de
servicios turísticos, de un modo didáctico. Estos discos tienen la ventaja de incluir un sistema de
evaluación que autogenera un diploma para aquella persona que concluya en forma satisfactoria la
evaluación de conocimientos. Estos discos compactos interactivos serían utilizados con aquellos
prestadores de servicios turísticos con los que no se pueda o sea complicado realizar talleres de
capacitación.
En el Perú no se ha suscrito el Código de Conducta para la protección de los niños contra la
explotación sexual en los viajes y el turismo. Sin embargo, debe reconocerse que el trabajo de
capacitación y sensibilización efectuado como parte del proyecto financiado por la Región
Lombardía de Italia está permitiendo abrir el camino para el desarrollo e implementación de un
proyecto futuro sobre Código de Conducta.
Asimismo, debe destacarse que resulta indispensable un mayor compromiso y activismo de parte del
sector empresarial de turismo en el Perú, el cual sigue percibiendo el problema como ajeno.
9 En Iquitos se seleccionó a la Universidad Privada de Iquitos (UPI) y en Cusco al Centro de Formación en Turismo
(CENFOTUR).