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Memoria institucional 2009-2010 - Sinabi

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Internacional del Comité Central de la Liga de<br />

la Juventud Comunista de China.<br />

Además de compartir con funcionarios de<br />

juventud y jóvenes líderes; la delegación visitó<br />

la Casa Presidencial, la Asamblea Legislativa<br />

y la Cancillería, donde fueron recibidos por<br />

jerarcas.<br />

Diálogo juvenil Costa Rica-Canadá<br />

Con motivo de la visita de la Gobernadora<br />

General y Comandante en Jefe de Canadá,<br />

Michaelle Jean, personas jóvenes<br />

intercambiaron experiencias y vivencias de su<br />

realidad en ambos países. Fue un espacio de<br />

expresión de las principales inquietudes,<br />

expectativas e iniciativas de los asistentes para<br />

crear un marco favorable y en el futuro,<br />

articular esfuerzos de cooperación. La mesa<br />

principal estuvo integrada por dos jóvenes<br />

canadienses y dos costarricenses y la<br />

moderadora fue una joven de origen Bribri.<br />

Concurso Tecnología Sí<br />

Se apoyó al concurso "Tecnología Sí", dirigido<br />

a adolescentes, para la producción de vídeos<br />

bajo el tema: Uso responsable y seguro de<br />

Internet, concurso que estuvo a cargo de la<br />

Fundación Paniamor. También se unieron<br />

Racsa, el Centro Costarricense de Producción<br />

Cinematográfica del Ministerio de Cultura y<br />

Juventud, el Ministerio de Educación Pública<br />

(MEP) y el Ministerio de Ciencia y Tecnología<br />

(MICIT). Los vídeos ganadores compitieron<br />

con trabajos similares de Brasil, Bolivia,<br />

Venezuela, México y Paraguay. El grupo<br />

Caja Abierta (Upala) obtuvo el tercer lugar<br />

regional.<br />

Conferencia Infanto Juvenil<br />

El gobierno de Brasil, en aras de apoyar la<br />

protección del medio ambiente, organizó la<br />

Conferencia Infanto Juvenil, encuentro que<br />

reúne a estudiantes de primaria de<br />

Latinoamérica para crear conciencia en esta<br />

materia. Luego de identificar líderes en cada<br />

país, escolares fueron seleccionados para<br />

presentar sus proyectos en esa nación. La<br />

coordinación en Costa Rica estuvo a cargo de<br />

este Viceministerio y el departamento de<br />

Medio Ambiente del Ministerio de Educación<br />

Pública.<br />

Feria Universitaria de Universidades, Becas<br />

y Cultura<br />

Por segunda ocasión este Despacho participó<br />

en la Feria de Universidades, Becas y Cultura,<br />

realizada en octubre en el CENAC. El<br />

objetivo de este encuentro fue ofrecer de<br />

manera gratuita, opciones de estudios<br />

superiores dentro y fuera del país a las<br />

personas jóvenes. Se trabajó en conjunto con<br />

el despacho de la diputada Evita Arguedas,<br />

universidades públicas y privadas, embajadas<br />

y centros de estudios vinculados a éstas.<br />

B. CONSEJO NACIONAL DE LA<br />

POLÍTICA PÚBLICA DE LA PERSONA<br />

JOVEN (CPJ)<br />

El Consejo Nacional de Política Pública de la<br />

Persona Joven (CPJ), es una institución<br />

adscrita al Ministerio de Cultura y Juventud,<br />

creada por Ley Nº 8261 del 20 de mayo del<br />

2002. Es el órgano rector de las políticas<br />

públicas para la persona joven y cuenta con<br />

personería jurídica instrumental, con el<br />

propósito de realizar los objetivos que señala<br />

la ley. Tiene como finalidad elaborar y ejecutar<br />

la política pública para las personas jóvenes.<br />

Logros<br />

Plan Nacional de Desarrollo:<br />

En el Sector Social y Lucha contra la Pobreza, se<br />

trabajó en el Programa "Alternativas Juveniles",<br />

cuya meta es "Desarrollar el Programa<br />

Alternativas Juveniles de capacitación para el<br />

empleo como estrategia intersectorial, para el<br />

fomento de la empleabilidad y la inserción<br />

productiva de las personas jóvenes", en el<br />

período se remitieron a 864 jóvenes de todo el<br />

país interesados en participar en la oferta del<br />

Instituto Nacional de Aprendizaje (INA).<br />

En el Sector Cultura, se desarrollaron<br />

acciones vinculadas con el componente del<br />

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