05.11.2012 Views

DISEÑO CURRICULAR BÁSICO NACIONAL PARA LOS ... - Minedu

DISEÑO CURRICULAR BÁSICO NACIONAL PARA LOS ... - Minedu

DISEÑO CURRICULAR BÁSICO NACIONAL PARA LOS ... - Minedu

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

COMPONENTES<br />

NÚMEROS Y<br />

OPERACIONES<br />

ÁLGEBRA<br />

GEOMETRÍA Y<br />

MEDICIÓN<br />

ANÁLISIS DE DATOS<br />

Y PROBABILIDAD<br />

34<br />

Utiliza los números<br />

naturales para<br />

registrar, interpretar y<br />

comunicar información<br />

cuantitativa sobre<br />

situaciones de la<br />

realidad.<br />

ÁREA MATEMÁTICA - COMPETENCIAS<br />

CIC<strong>LOS</strong><br />

INICIAL INTERMEDIO<br />

Resuelve problemas relacionados con<br />

su entorno inmediato utilizando sus<br />

habilidades de cálculo y estimación de<br />

suma y resta de números naturales y<br />

de números decimales hasta los<br />

centésimos.<br />

Reconoce, compara y<br />

comunica información<br />

cuantitativa correspondiente<br />

a números naturales,<br />

números decimales y<br />

fracciones.<br />

Resuelve y crea problemas<br />

matemáticos relacionados<br />

con su vida cotidiana<br />

usando el redondeo y<br />

estimaciones del resultado<br />

de operaciones con<br />

números naturales, números<br />

decimales y fracciones.<br />

Analiza y reconoce relaciones y patrones numéricos. Reconoce y utiliza patrones y relaciones con números<br />

naturales, fracciones y decimales.<br />

Observa, reconoce,<br />

clasifica y construye<br />

figuras relacionadas<br />

con su vida cotidiana.<br />

Se ubica en relación a<br />

uno o más referentes<br />

en el espacio y valora<br />

la importancia de la<br />

orientación en el<br />

espacio.<br />

Recolecta datos sobre<br />

situaciones de su vida<br />

y familia utilizando<br />

diferentes estrategias<br />

y, los organiza en<br />

cuadros, tablas y<br />

gráficos.<br />

Usa las unidades de longitud, masa y<br />

tiempo realizando mediciones en su<br />

entorno inmediato, y reconoce su<br />

importancia.<br />

Interpreta datos representados en<br />

tablas y en gráficos de barras sencillos.<br />

Resuelve,<br />

evalúa y<br />

formula<br />

problemas<br />

matemáticos<br />

relacionados<br />

con figuras y<br />

cuerpos<br />

geométricos.<br />

Representa<br />

gráficamente y<br />

construye figuras<br />

planas y sólidos<br />

geométricos<br />

utilizando con<br />

precisión y cuidado<br />

instrumentos de<br />

dibujo geométrico.<br />

Recolecta, organiza datos, y<br />

construye gráficos<br />

referentes a situaciones y<br />

fenómenos de su entorno<br />

(naturales, económicos,<br />

sociales).<br />

Resuelve y formula<br />

problemas de<br />

medición utilizando<br />

las unidades de<br />

medidas de longitud,<br />

masa, superficie,<br />

volumen y tiempo; y<br />

unidades del sistema<br />

monetario .<br />

Valora la importancia del<br />

lenguaje gráfico en la vida<br />

cotidiana y manifiesta<br />

actitud crítica ante la<br />

información de los medios<br />

de comunicación.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!