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DISEÑO CURRICULAR BÁSICO NACIONAL PARA LOS ... - Minedu

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GEOMETRÍA Y MEDICIÓN<br />

40<br />

Resuelve,<br />

evalúa y<br />

formula<br />

problemas<br />

matemáticos<br />

relacionados<br />

con figuras y<br />

cuerpos<br />

geométricos.<br />

Representa<br />

gráficamente y<br />

construye<br />

figuras planas<br />

y sólidos<br />

geométricos<br />

utilizando con<br />

precisión y<br />

cuidado<br />

instrumentos<br />

de dibujo<br />

geométrico.<br />

• Describe características de las figuras<br />

geométricas del entorno.<br />

• Identifica líneas perpendiculares y<br />

paralelas en objetos cotidianos.<br />

• Ejercita el trazo de líneas paralelas<br />

utilizando escuadras.<br />

• Distingue las semejanzas y diferencias<br />

entre los cuadriláteros.<br />

• Aplica el concepto de simetría en objetos<br />

reales.<br />

• Describe figuras sólidas y las relaciona<br />

con objetos de su entorno.<br />

• Construye figuras geométricas sólidas<br />

utilizando instrumentos de dibujo.<br />

• Explica el procedimiento que utiliza en<br />

sus construcciones.<br />

• Identifica líneas rectas y curvas en objetos que<br />

le rodean.<br />

• Diferencia el círculo de la circunferencia.<br />

• Clasifica sólidos geométricos utilizando<br />

diversos criterios.<br />

• Identifica semejanzas y diferencias entre<br />

cubos, prismas y cilindros.<br />

• Halla el perímetro de la frontera de un objeto<br />

plano real, utilizando el metro.<br />

• Aplica la noción de escala.<br />

• Utiliza la noción de área en situaciones reales.<br />

• Expresa en forma oral y escrita los procedimientos<br />

que utiliza en la resolución de un problema.<br />

• Utiliza el concepto de ángulo<br />

utilizando el transportador al medir<br />

ángulos rectos.<br />

• Reproduce y crea diseños geométricos<br />

propios de su entorno cultural, en<br />

cuadrículas.<br />

• Identifica y clasifica polígonos<br />

regulares y describe sus características.<br />

• Construye polígonos y círculos<br />

utilizando instrumentos de dibujo.<br />

• Aplica propiedades para calcular y<br />

hallar el perímetro y área de polígonos<br />

relacionados con figuras de su entorno.<br />

• Transforma figuras en el plano<br />

modificando las coordenadas de los<br />

puntos (traslada, rota, amplía y reduce<br />

figuras en el plano).<br />

• Explica el procedimiento que utiliza en<br />

sus construcciones.<br />

• Describe las características de cubos,<br />

prismas, pirámides, conos y cilindros a<br />

partir de modelos de objetos de su<br />

alrededor.<br />

• Expresa en forma oral y escrita los<br />

procedimientos que utiliza en la resolución<br />

de un problema.

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