DISEÑO CURRICULAR BÁSICO NACIONAL PARA LOS ... - Minedu
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GEOMETRÍA Y MEDICIÓN<br />
40<br />
Resuelve,<br />
evalúa y<br />
formula<br />
problemas<br />
matemáticos<br />
relacionados<br />
con figuras y<br />
cuerpos<br />
geométricos.<br />
Representa<br />
gráficamente y<br />
construye<br />
figuras planas<br />
y sólidos<br />
geométricos<br />
utilizando con<br />
precisión y<br />
cuidado<br />
instrumentos<br />
de dibujo<br />
geométrico.<br />
• Describe características de las figuras<br />
geométricas del entorno.<br />
• Identifica líneas perpendiculares y<br />
paralelas en objetos cotidianos.<br />
• Ejercita el trazo de líneas paralelas<br />
utilizando escuadras.<br />
• Distingue las semejanzas y diferencias<br />
entre los cuadriláteros.<br />
• Aplica el concepto de simetría en objetos<br />
reales.<br />
• Describe figuras sólidas y las relaciona<br />
con objetos de su entorno.<br />
• Construye figuras geométricas sólidas<br />
utilizando instrumentos de dibujo.<br />
• Explica el procedimiento que utiliza en<br />
sus construcciones.<br />
• Identifica líneas rectas y curvas en objetos que<br />
le rodean.<br />
• Diferencia el círculo de la circunferencia.<br />
• Clasifica sólidos geométricos utilizando<br />
diversos criterios.<br />
• Identifica semejanzas y diferencias entre<br />
cubos, prismas y cilindros.<br />
• Halla el perímetro de la frontera de un objeto<br />
plano real, utilizando el metro.<br />
• Aplica la noción de escala.<br />
• Utiliza la noción de área en situaciones reales.<br />
• Expresa en forma oral y escrita los procedimientos<br />
que utiliza en la resolución de un problema.<br />
• Utiliza el concepto de ángulo<br />
utilizando el transportador al medir<br />
ángulos rectos.<br />
• Reproduce y crea diseños geométricos<br />
propios de su entorno cultural, en<br />
cuadrículas.<br />
• Identifica y clasifica polígonos<br />
regulares y describe sus características.<br />
• Construye polígonos y círculos<br />
utilizando instrumentos de dibujo.<br />
• Aplica propiedades para calcular y<br />
hallar el perímetro y área de polígonos<br />
relacionados con figuras de su entorno.<br />
• Transforma figuras en el plano<br />
modificando las coordenadas de los<br />
puntos (traslada, rota, amplía y reduce<br />
figuras en el plano).<br />
• Explica el procedimiento que utiliza en<br />
sus construcciones.<br />
• Describe las características de cubos,<br />
prismas, pirámides, conos y cilindros a<br />
partir de modelos de objetos de su<br />
alrededor.<br />
• Expresa en forma oral y escrita los<br />
procedimientos que utiliza en la resolución<br />
de un problema.