DISEÑO CURRICULAR BÁSICO NACIONAL PARA LOS ... - Minedu
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ANÁLISIS DE DATOS Y PROBABILIDADES<br />
42<br />
Recolecta,<br />
organiza<br />
datos, y<br />
construye<br />
gráficos<br />
referentes a<br />
situaciones y<br />
fenómenos de<br />
su entorno<br />
(naturales,<br />
económicos,<br />
sociales).<br />
Valora la<br />
importancia<br />
del lenguaje<br />
gráfico en la<br />
vida cotidiana<br />
y manifiesta<br />
actitud crítica<br />
ante las<br />
informaciones<br />
de los medios<br />
de<br />
comunicación.<br />
• Registra y organiza datos de situaciones<br />
de su vida cotidiana (familiares,<br />
escolares, comunales) en tablas de doble<br />
entrada.<br />
• Elabora gráficos de barras y pictogramas<br />
con datos de situaciones de la vida real.<br />
• Registra la ocurrencia de sucesos en<br />
juegos de azar.<br />
• Recoge información, la codifica y representa<br />
en cuadros y tablas.<br />
• Interpreta tablas y gráficos de barras y<br />
pictogramas.<br />
• Registra la ocurrencia de sucesos al realizar<br />
juegos de azar sencillos con monedas, casinos,<br />
dados, etc.<br />
• Reconoce y explica la ocurrencia más o menos<br />
probable de fenómenos.<br />
• Recoge y registra datos sobre<br />
situaciones familiares, comunales y<br />
nacionales.<br />
• Elabora e interpreta gráficos<br />
estadísticos con datos referidos a<br />
situaciones cotidianas y comunica el<br />
proceso que utiliza.<br />
• Lee e interpreta diagramas, esquemas,<br />
tablas y gráficos relacionados a la<br />
información obtenida.<br />
• Halla el promedio de un conjunto de<br />
datos e interpreta los resultados.<br />
• Resuelve problemas vinculadas al<br />
registro y organización de datos, e<br />
interpreta estadísticamente los<br />
resultados obtenidos.<br />
• Analiza críticamente y comunica su<br />
opinión sobre información estadística<br />
sencilla dada a través de medios de<br />
prensa escrita.