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DISEÑO CURRICULAR BÁSICO NACIONAL PARA LOS ... - Minedu

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ANÁLISIS DE DATOS Y PROBABILIDADES<br />

42<br />

Recolecta,<br />

organiza<br />

datos, y<br />

construye<br />

gráficos<br />

referentes a<br />

situaciones y<br />

fenómenos de<br />

su entorno<br />

(naturales,<br />

económicos,<br />

sociales).<br />

Valora la<br />

importancia<br />

del lenguaje<br />

gráfico en la<br />

vida cotidiana<br />

y manifiesta<br />

actitud crítica<br />

ante las<br />

informaciones<br />

de los medios<br />

de<br />

comunicación.<br />

• Registra y organiza datos de situaciones<br />

de su vida cotidiana (familiares,<br />

escolares, comunales) en tablas de doble<br />

entrada.<br />

• Elabora gráficos de barras y pictogramas<br />

con datos de situaciones de la vida real.<br />

• Registra la ocurrencia de sucesos en<br />

juegos de azar.<br />

• Recoge información, la codifica y representa<br />

en cuadros y tablas.<br />

• Interpreta tablas y gráficos de barras y<br />

pictogramas.<br />

• Registra la ocurrencia de sucesos al realizar<br />

juegos de azar sencillos con monedas, casinos,<br />

dados, etc.<br />

• Reconoce y explica la ocurrencia más o menos<br />

probable de fenómenos.<br />

• Recoge y registra datos sobre<br />

situaciones familiares, comunales y<br />

nacionales.<br />

• Elabora e interpreta gráficos<br />

estadísticos con datos referidos a<br />

situaciones cotidianas y comunica el<br />

proceso que utiliza.<br />

• Lee e interpreta diagramas, esquemas,<br />

tablas y gráficos relacionados a la<br />

información obtenida.<br />

• Halla el promedio de un conjunto de<br />

datos e interpreta los resultados.<br />

• Resuelve problemas vinculadas al<br />

registro y organización de datos, e<br />

interpreta estadísticamente los<br />

resultados obtenidos.<br />

• Analiza críticamente y comunica su<br />

opinión sobre información estadística<br />

sencilla dada a través de medios de<br />

prensa escrita.

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