DISEÑO CURRICULAR BÁSICO NACIONAL PARA LOS ... - Minedu

El tercer ciclo, el Avanzado, permite una formación en profundidad, que posibilita
al estudiante una mejor ubicación en el mundo del trabajo y su acceso a la
educación superior.
El Ciclo Inicial está destinado a personas con analfabetismo absoluto o con un
dominio muy precario de la lecto-escritura y cálculo. Corresponde a los procesos
de alfabetización inicial y de reforzamiento.
En el Ciclo Inicial, el énfasis está:
� En el logro de competencias comunicativas y matemáticas, dándoles
fundamentalmente un valor de uso en función de las actividades que
desarrolla el estudiante en su vida cotidiana.
� En el desarrollo de habilidades cognoscitivas básicas para el aprendizaje.
� En el desarrollo de la identidad personal de los estudiantes, de su
autoestima y autonomía, del sentido de pertenencia a un grupo, de su
capacidad de trabajar en equipo y de habilidades sociales, actitudes y
valores que les permitan una mejor actuación en su medio.
El Ciclo Intermedio está orientado a personas con escolaridad incompleta (menos
de cuatro grados de educación primaria) y a quienes han terminado los procesos
de alfabetización en sus dos períodos (inicial y de reforzamiento), o el Ciclo Inicial
de la EBA.
En el Ciclo Intermedio, el énfasis está:
� En la adquisición, a través de todas las áreas, de herramientas para seguir
aprendiendo (mayor dominio de diversos lenguajes, hábitos de estudio,
desarrollo de habilidades cognitivas, flexibilidad para adaptarse a situaciones
nuevas, capacidad para buscar información, procesarla y aplicarla etc.) y
� En la contribución al mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes
(comprensión de los hechos cercanos a su ambiente natural y social, cuidado
de su salud y del medio ambiente, etc.).
El Ciclo Avanzado está orientado a personas con educación primaria completa y
a quienes hayan concluido los ciclos Inicial e Intermedio de la EBA Es importante
que los estudiantes dominen competencias como la comprensión lectora para
sostener procesos autoeducativos.
En el Ciclo Avanzado, el énfasis está:
� En el desarrollo más sistemático de los contenidos de las diferentes ciencias
con un enfoque interdisciplinario y siempre en función del estudiante.
� La calificación ocupacional que lo habilite para insertarse en el mercado
laboral, como lo establece la Ley General de Educación vigente.
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