GuÃa de educación en ecoeficiencia para instituciones ... - BlogCdam
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Guía <strong>de</strong> educación <strong>en</strong> ecoefici<strong>en</strong>cia <strong>para</strong> <strong>instituciones</strong> educativas<br />
Matriz <strong>para</strong> elaborar el Plan <strong>de</strong> Ecoefici<strong>en</strong>cia<br />
Línea <strong>de</strong> base<br />
Agua: Las averías <strong>de</strong> los<br />
servicios higiénicos <strong>de</strong><br />
la IE causan <strong>de</strong>sperdicio<br />
<strong>de</strong> agua, a razón <strong>de</strong> 10<br />
litros <strong>de</strong> agua por<br />
minuto.<br />
Medidas <strong>de</strong><br />
ecoefici<strong>en</strong>cia<br />
Asegurar que los<br />
servicios higiénicos <strong>de</strong> la<br />
IE estén <strong>en</strong> bu<strong>en</strong>as<br />
condiciones y que no se<br />
consuman más <strong>de</strong> 4<br />
litros <strong>de</strong> agua por<br />
<strong>de</strong>scarga.<br />
Ahorro<br />
Ahorro <strong>en</strong> agua= 4,200<br />
m 3 /año.<br />
Ahorro <strong>en</strong> <strong>en</strong>ergía eléctrica<br />
<strong>de</strong> bombeo= 930 kWh/año.<br />
Ahorro económico= S/.<br />
5,200 /año.<br />
Inversión<br />
S/. 4,000<br />
Retorno<br />
Simple<br />
9 meses<br />
Energía:<br />
Residuos sólidos:<br />
Diversidad biológica:<br />
Or<strong>de</strong>nami<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l<br />
territorio:<br />
Adaptación al cambio<br />
climático:<br />
Consumo responsable:<br />
Calidad <strong>de</strong>l aire:<br />
Calidad <strong>de</strong>l suelo:<br />
1.7. La educación <strong>en</strong> ecoefici<strong>en</strong>cia<br />
En el contexto <strong>de</strong> las <strong>instituciones</strong><br />
educativas, la educación <strong>en</strong> ecoefici<strong>en</strong>cia es<br />
el proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> conocimi<strong>en</strong>tos,<br />
valores, actitu<strong>de</strong>s y prácticas que permitan<br />
a las comunida<strong>de</strong>s educativas:<br />
Utilizar <strong>de</strong> manera efici<strong>en</strong>te los recursos<br />
exist<strong>en</strong>tes (agua, <strong>en</strong>ergía, papel,<br />
combustible).<br />
Reducir los impactos ambi<strong>en</strong>tales <strong>de</strong>l<br />
servicio (acumulación <strong>de</strong> residuos,<br />
hacinami<strong>en</strong>to, contaminación).<br />
Agregar un nuevo valor al servicio<br />
educativo: la sost<strong>en</strong>ibilidad.<br />
Para efectos prácticos, el MINAM ha<br />
propuesto algunos temas <strong>para</strong> la educación<br />
<strong>en</strong> ecoefici<strong>en</strong>cia. Afortunadam<strong>en</strong>te, estos<br />
temas ya han sido incorporados <strong>en</strong> el<br />
compon<strong>en</strong>te <strong>de</strong> Educación <strong>en</strong> Ecoefici<strong>en</strong>cia<br />
<strong>de</strong> la Estrategia Nacional <strong>de</strong> Instituciones<br />
Educativas <strong>para</strong> el Desarrollo Sost<strong>en</strong>ible<br />
impulsada por el Ministerio <strong>de</strong> Educación, el<br />
Ministerio <strong>de</strong> Salud, el Ministerio <strong>de</strong>l<br />
Ambi<strong>en</strong>te y el INDECI.<br />
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