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Guía de educación en ecoeficiencia para instituciones ... - BlogCdam

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Guía <strong>de</strong> educación <strong>en</strong> ecoefici<strong>en</strong>cia <strong>para</strong> <strong>instituciones</strong> educativas<br />

Estar bi<strong>en</strong> informados<br />

MEDIDAS DE ECOEFICIENCIA: CONSUMO RESPONSABLE<br />

ACTITUDES DEL CONSUMIDOR RESPONSABLE<br />

La información es el motor que impulsa los cambios. Los consumidores<br />

necesitamos información sobre los procesos <strong>de</strong> producción, los<br />

compon<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> los productos y los servicios. Las etiquetas y el<br />

ecoetiquetado son herrami<strong>en</strong>tas que están al servicio <strong>de</strong>l consumidor y un<br />

<strong>de</strong>recho ambi<strong>en</strong>tal adquirido, <strong>para</strong> informarse sobre los productos que no<br />

son nocivos <strong>para</strong> el ambi<strong>en</strong>te y la salud, o <strong>en</strong> uso <strong>de</strong> su libertad informada,<br />

evitar aquellos que no han <strong>de</strong>mostrado ci<strong>en</strong>tíficam<strong>en</strong>te aún no estar <strong>en</strong><br />

esta condición.<br />

Exigir una legislación que ampare<br />

los <strong>de</strong>rechos ambi<strong>en</strong>tales<br />

Capacitarse y educarse<br />

Participar<br />

Reclamar<br />

Usar bi<strong>en</strong> el po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> compra<br />

Participar <strong>de</strong> las campañas<br />

Es importante que todos los países estén involucrados y que todos los<br />

ciudadanos conozcan y vigil<strong>en</strong> su cumplimi<strong>en</strong>to.<br />

Los temas <strong>de</strong>l consumo <strong>de</strong>b<strong>en</strong> formar parte <strong>de</strong> la capacitación y educación<br />

<strong>de</strong> los ciudadanos <strong>para</strong> crear una conci<strong>en</strong>cia sobre consumo responsable o<br />

sost<strong>en</strong>ible.<br />

Los consumidores <strong>de</strong>b<strong>en</strong> organizarse <strong>para</strong> <strong>de</strong>f<strong>en</strong><strong>de</strong>r sus <strong>de</strong>rechos,<br />

capacitarse e informarse <strong>para</strong> conseguir un nuevo estilo <strong>de</strong> vida que sea<br />

más amigable con el ambi<strong>en</strong>te. La vigilancia ciudadana constituye una<br />

forma <strong>de</strong> ejercer el <strong>de</strong>recho ciudadano <strong>de</strong> velar <strong>en</strong> relación al actuar <strong>de</strong> las<br />

autorida<strong>de</strong>s, <strong>para</strong> que tom<strong>en</strong> <strong>de</strong>cisiones apropiadas y los consumidores<br />

cambi<strong>en</strong> <strong>de</strong> actitud.<br />

Es una <strong>de</strong> las herrami<strong>en</strong>tas más prácticas y fáciles <strong>de</strong> usar. El reclamo es<br />

una forma <strong>de</strong> ayudar a las empresas que brindan productos y servicios a<br />

<br />

Pocos consumidores sab<strong>en</strong> que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> este po<strong>de</strong>r, que constituye una gran<br />

fuerza que, usada <strong>en</strong> forma ética e intelig<strong>en</strong>te, pue<strong>de</strong> promover cambios<br />

rápidos <strong>en</strong> las formas <strong>de</strong> producción, distribución y v<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> servicios y<br />

productos.<br />

El día 15 <strong>de</strong> D <br />

motivo suel<strong>en</strong> realizarse diversas campañas.<br />

PRÁCTICAS DE CONSUMO SOSTENIBLE<br />

Reducir el volum<strong>en</strong> <strong>de</strong> nuestras compras.<br />

Elegir productos que <strong>en</strong> su fabricación han cumplido una serie <strong>de</strong> requisitos <strong>para</strong> no g<strong>en</strong>erar una<br />

<strong>de</strong>gradación <strong>de</strong>l ambi<strong>en</strong>te.<br />

Discriminar productos que <strong>en</strong> su fabricación g<strong>en</strong>eran un mayor consumo <strong>de</strong> recursos naturales.<br />

T<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta la posibilidad <strong>de</strong> sustituir productos contaminantes por otros naturales o bio<strong>de</strong>gradables.<br />

Evaluar las características <strong>de</strong> los productos, el <strong>en</strong>vasado, el embalaje <strong>para</strong> evitar la g<strong>en</strong>eración <strong>de</strong> residuos<br />

excesivos con nuestro consumo.<br />

Valorar que las empresas fabricantes y distribuidoras <strong>de</strong>l producto que vamos a comprar dispongan <strong>de</strong> un<br />

Sistema <strong>de</strong> Gestión Ambi<strong>en</strong>tal (ISO-14001) u otros similares, calificado por una <strong>en</strong>tidad acreditada.<br />

Valorando que las empresas fabricantes y distribuidoras <strong>de</strong>l producto procedan <strong>de</strong> la economía social y<br />

alternativa.<br />

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