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Guía de educación en ecoeficiencia para instituciones ... - BlogCdam

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Guía <strong>de</strong> educación <strong>en</strong> ecoefici<strong>en</strong>cia <strong>para</strong> <strong>instituciones</strong> educativas<br />

Matriz IEPA: Educación <strong>en</strong> or<strong>de</strong>nami<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l territorio<br />

Investigar Empr<strong>en</strong><strong>de</strong>r Participar Aplicar<br />

Organización y manejo<br />

<strong>de</strong>l territorio don<strong>de</strong> se<br />

<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra la IE.<br />

Evolución,<br />

transformación y<br />

t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncias futuras <strong>de</strong>l<br />

territorio don<strong>de</strong> se<br />

<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra la IE.<br />

Ubicación espacial <strong>de</strong> los<br />

recursos naturales <strong>de</strong> la<br />

localidad.<br />

Instrum<strong>en</strong>tos <strong>de</strong><br />

or<strong>de</strong>nami<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l<br />

territorio con los que<br />

cu<strong>en</strong>ta la municipalidad<br />

(Zonificación Económica<br />

Ecológica, Planes <strong>de</strong><br />

Desarrollo Urbano, Plan<br />

<strong>de</strong> Desarrollo Rural, etc.)<br />

Proyecto educativo<br />

<strong>de</strong> or<strong>de</strong>nami<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l<br />

territorio escolar.<br />

Elaborar el mapa <strong>de</strong><br />

riesgos (am<strong>en</strong>azas y<br />

vulnerabilida<strong>de</strong>s) <strong>de</strong>l<br />

territorio don<strong>de</strong> se<br />

<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra la IE.<br />

Elaborar el Plan <strong>de</strong><br />

Gestión <strong>de</strong>l Riesgo <strong>de</strong><br />

la IE.<br />

Campañas <strong>de</strong><br />

s<strong>en</strong>sibilización <strong>de</strong> la<br />

comunidad local<br />

sobre el uso<br />

a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong>l espacio<br />

territorial.<br />

Campañas <strong>de</strong><br />

señalización <strong>de</strong>l<br />

espacio escolar y <strong>de</strong><br />

la comunidad local.<br />

Simulacros escolares<br />

y <strong>de</strong> la comunidad.<br />

Señalizar las zonas <strong>de</strong><br />

seguridad y las rutas<br />

<strong>de</strong> evacuación <strong>de</strong>l<br />

hogar.<br />

Revisar monitoreo <strong>de</strong><br />

Biodiversidad,<br />

correlación <strong>de</strong>l<br />

concepto <strong>de</strong> O.T. (Ver<br />

Anexo Nº 11.6 - C <br />

Monitoreo <strong>de</strong><br />

biodiversidad <strong>para</strong> el<br />

biohuerto).<br />

MEDIDAS DE ECOEFICIENCIA<br />

BENEFICIOS DEL ORDENAMIENTO DEL TERRITORIO<br />

Las ciuda<strong>de</strong>s crec<strong>en</strong> <strong>en</strong> armonía con la oferta territorial.<br />

Las inversiones públicas y privadas son más seguras.<br />

Se pue<strong>de</strong> migrar a territorios con servicios efici<strong>en</strong>tes, mayores ofertas <strong>de</strong> trabajo, recreación, etc.<br />

Se realiza una administración compartida <strong>de</strong> las Áreas Naturales Protegidas con las poblaciones<br />

involucradas.<br />

Los territorios <strong>de</strong> los pueblos indíg<strong>en</strong>as y comunida<strong>de</strong>s campesinas se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran más<br />

protegidos.<br />

Las fronteras ti<strong>en</strong><strong>en</strong> mayor <strong>de</strong>sarrollo, con lo cual crecerá la seguridad territorial.<br />

Mejora el r<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l territorio sobre la base <strong>de</strong> la zonificación ecológica económica (ZEE).<br />

Mejora la productividad a través <strong>de</strong> planes y políticas <strong>de</strong> or<strong>de</strong>nami<strong>en</strong>to territorial g<strong>en</strong>erando el<br />

uso efici<strong>en</strong>te <strong>de</strong> los recursos naturales.<br />

Se logra mayor <strong>de</strong>mocracia, participación y cohesión social.<br />

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